關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單選題

1.“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有壓抑創(chuàng)造精神的力量，甚至有的教育還在摧殘兒童?！边@說明（  ）

A.教育在人的發(fā)展中起主導作用

B.教育在人的發(fā)展中具有導向性作用

C.教育比遺傳素質(zhì)更能影響人的發(fā)展

D.教育對人的發(fā)展的主導作用是有條件的

2.教師在進行德育的過程中要調(diào)動學生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，促進學生的道德成長。這體現(xiàn)了德育原則中的（  ）

A.疏導原則

B.長善救失原則

C.理論和生活相結(jié)合原則

D.嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則

3.當同學們得知自己所在班級在緊張激烈的歌詠比賽中獲得冠軍時都欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于（  ）

A.心境

B.激情

C.應激

D.熱情

4.場獨立型學習者一般偏愛的學科是（  ）

A.語文

B.數(shù)學

C.政治

D.歷史

5.課堂教學中發(fā)問的策略使用得當，才能像拋磚引玉一樣，引發(fā)學生的思維，與學生開展有效的“對話”。下列有關(guān)發(fā)問策略，說法錯誤的是（  ）

A.問題清晰，措辭精練、具體明了

B.一次應提問多個問題

C.與學業(yè)有關(guān)問題的發(fā)問頻率應維持在較高水平

D.保證高認知水平問題的適當比例

二、簡答題

要使知識的掌握真正促進智力的發(fā)展的條件是什么？

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】題干的描述說明教育對人的發(fā)展具有不同的作用，學校教育在人的身心發(fā)展中的主導作用和促進作用的實現(xiàn)是相對的、有條件的。

2.B【解析】題干所述體現(xiàn)了長善救失原則的內(nèi)涵。

3.B【解析】激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)。例如，狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛等，都是激情的表現(xiàn)。同學們欣喜若狂的情緒狀態(tài)屬于激情。

4.B【解析】場獨立型者偏向理科課程，因此答案選B項。

5.B【解析】關(guān)于發(fā)問策略的建議有：（1）問題要清晰，措辭要精練、具體明了，一次只提一個問題，是保證問題清晰的最基本要求；（2）保證高認知水平問題的適當比例，針對目前課堂低認知水平問題比例較高的實際，應提高高認知水平問題的比例；（3）與學業(yè)有關(guān)問題的發(fā)問頻率應維持在較高水平，把學生的注意組織在與學業(yè)內(nèi)容有關(guān)的問題上；（4）依照具體目的，合理安排低認知水平問題和高認知水平問題的次序。

二、簡答題

（1）從傳授知識的內(nèi)容上看，傳授給學生的知識應是規(guī)律性的知識；

（2）從傳授知識的量來看，一定時間范圍內(nèi)所授知識的量要適當，不能過多；

（3）采用啟發(fā)式教學；

（4）培養(yǎng)學生良好的個性，重視學生的個別差異，注重因材施教。

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