關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 幼兒園

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【每日一練】幼兒保教

一、單項選擇題

1．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是(  )

A．注意傾聽          B．言語專業(yè)化

C．與孩子平等對話    D．用點頭、撫摸鼓勵孩子

2.下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（  ）

A.偏好分散刺激多于集中刺激      B.偏好直線多于曲線

C.偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式    D.偏好復(fù)雜的刺激

3.班級活動室一般要求人均面積不能低于（  ）平方米，即總面積不能低于50平方米。

A.2    B.3    C.1.5    D.2.5

4．皮亞杰認為兒童心理發(fā)展有四個基本要素，即(  )

A．遺傳、練習和習得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程

B．成熟、練習和習得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程

C．遺傳、成熟、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程

D．成熟、社會性經(jīng)驗、學(xué)校學(xué)習的經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程

5.幼兒園教育要與（  ）歲幼兒的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接。

A.0～3    B.1～3    C.3～6    D.2～5

6．下列選項中不屬于托兒所保教任務(wù)的是(  )

A．培養(yǎng)幼兒的生活習慣    B．對幼兒進行適宜的藝術(shù)陶冶

C．教幼兒認識簡單的字    D．發(fā)展幼兒的語言能力

7．對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式是(  )

A．發(fā)展為對話言語   B．發(fā)展為真正的外部言語

C．任其自然         D．發(fā)展為真正的內(nèi)部言語

8.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（  ）

A.購買大型玩具                      B.安裝塑膠地板

C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境    D.選擇較清靜的場所

9．下列關(guān)于嬰兒動作發(fā)展規(guī)律的認識中不正確的是(  )

A．從整體動作到分化動作      B．從小肌肉動作到大肌肉動作

C．從上部動作到下部動作     D．從無意動作到有意動作

10．根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進行的識記是(  )

A．機械識記    B．形象記憶    C．意義識記    D．語詞邏輯記憶

參考答案

一、單項選擇題

1．B【解析】教師與幼兒的溝通語言要明確、通俗，便于幼兒理解。

2.D【解析】嬰兒注意選擇性對象的變化包括兩個方面：選擇性注意范圍的擴大，注意的事物日益增加；選擇性注意對象的復(fù)雜化，即從更多注意簡單事物發(fā)展到更多注意較復(fù)雜的事物。

3.A【解析】班級活動室是室內(nèi)重要的活動空間。它是全班幼兒學(xué)習和活動的主要場所，除要求空氣流通、光線充足外，還要陳設(shè)整齊舒適，有足夠的面積。一般要求人均面積不能低于2平方米，即總面積不能低于50平方米。

4．B【解析】皮亞杰認為兒童心理發(fā)展的四個基本要素是成熟、練習和習得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程。

5.A【解析】略。

6.C【解析】教幼兒認識簡單的字不是托兒所的保教任務(wù)。

7.D【解析】幼兒前期沒有內(nèi)部言語，到了幼兒中期，內(nèi)部言語才產(chǎn)生。幼兒時期的內(nèi)部言語在發(fā)展過程中，常出現(xiàn)一種介乎外部言語和內(nèi)部言語的過渡形式，即出聲的自言自語。出聲的自言自語是出現(xiàn)內(nèi)部言語的過渡形式。

8.C【解析】略。

9．B【解析】新生兒動作發(fā)展遵循由大到小、由近及遠的原則。

10．C【解析】意義識記指根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進行的識記，故也稱理解記憶。

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