關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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一、單選題

1.教育的效果如何，其最終的評(píng)價(jià)尺度應(yīng)當(dāng)是（  ）

A.學(xué)生

B.社會(huì)

C.教師

D.家長

2.當(dāng)下治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最主要的目的是（  ）

A.減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)

B.節(jié)省家庭開支

C.有利于學(xué)校管理

D.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

3.小明在每次練習(xí)游泳時(shí)，都會(huì)想起換氣要領(lǐng)“入水時(shí)嘴巴和鼻子同時(shí)出氣，盡可能用力吹，達(dá)到吹出氣泡的效果”。這屬于（  ）

A.情景記憶

B.程序性記憶

C.形象記憶

D.自傳性記憶

4.媽媽為小楠和小董榨了兩杯同樣容量的鮮果汁，分別裝在大小不同的兩個(gè)玻璃杯里，媽媽讓小楠先拿，小楠說：“我要這杯多的?！毙《谂赃呎f：“其實(shí)兩杯是一樣多的。”根據(jù)兩姐妹的回答，可以判斷出小楠和小董分別處于（  ）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段和前運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段

D.感知運(yùn)動(dòng)階段和具體運(yùn)算階段

5.直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的原因和內(nèi)部動(dòng)力是（  ）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.學(xué)習(xí)興趣

二、辨析題

在教育對(duì)象上，蘇格拉底與孔子一樣提倡“有教無類”。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】社會(huì)是教育發(fā)展的尺度。教育效果如何，其最終評(píng)價(jià)尺度是社會(huì)，教育培養(yǎng)人才的數(shù)量與質(zhì)量是否滿足社會(huì)的需求，是否能有效促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，是評(píng)價(jià)教育效果的主要標(biāo)準(zhǔn)。

2.A【解析】現(xiàn)任教育部黨組書記、部長陳寶生表示：“這次治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就是要整頓規(guī)范教育秩序，減輕中小學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，主要是校外負(fù)擔(dān)?！?/span>

3.B【解析】程序性記憶是指對(duì)如何做事情的記憶，包括對(duì)知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。故題干所述屬于程序性記憶。

4.B【解析】前運(yùn)算階段的兒童還沒有“守恒”能力或沒有形成“守恒”的概念，思維缺乏觀念的傳遞性。具體運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)獲得“守恒”，即兒童認(rèn)識(shí)到客體在外形上發(fā)生了變化，但特有的屬性不變。根據(jù)小楠和小董的回答可知，小楠沒有“守恒”能力，處于前運(yùn)算階段；小董已經(jīng)獲得“守恒”的概念，處于具體運(yùn)算階段。

5.C【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。

二、辨析題

（1）這種說法是正確的。

（2）蘇格拉底的教學(xué)沒有特定的對(duì)象，沒有固定的場(chǎng)所，也沒有貴賤之分，他主張每個(gè)人都必須接受教育，與孔子一樣，堅(jiān)持“有教無類”。

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