關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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一、單選題

1.“君子恥其言而過其行”“訥于言而敏于行”，孔子的這些話體現(xiàn)的德育原則是（  ）

A.理論和生活相結(jié)合原則

B.長善救失原則

C.因材施教原則

D.教育影響的一致性和連貫性原則

2.便于進(jìn)行定量分析和比較研究的觀察類型是（  ）

A.全結(jié)構(gòu)式觀察

B.準(zhǔn)結(jié)構(gòu)式觀察

C.半結(jié)構(gòu)式觀察

D.非結(jié)構(gòu)式觀察

3.兒童和成人在注意力方面相比，下列說法錯(cuò)誤的是（  ）

A.注意力不穩(wěn)定，容易分散

B.分配能力不強(qiáng)

C.注意的范圍較廣泛

D.轉(zhuǎn)移品質(zhì)比較差

4.在語文老師的教學(xué)中，小蘭學(xué)會(huì)了歸納相關(guān)知識(shí)，掌握了如何更高效地背誦古詩。根據(jù)加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，語文老師教學(xué)產(chǎn)生的結(jié)果屬于（  ）

A.智慧技能

B.言語信息

C.認(rèn)知策略

D.運(yùn)動(dòng)技能

5.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（  ）

A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象

B.心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上

C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療

D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療

二、辨析題

強(qiáng)化有正強(qiáng)化（實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)）與負(fù)強(qiáng)化（撤銷懲罰）之分。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】“君子恥其言而過其行”的意思是：君子認(rèn)為說得多而做得少是可恥的?！霸G于言而敏于行”的意思是：（君子）說話要謹(jǐn)慎，做事要勤快。這說明孔子對(duì)實(shí)踐的重視，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

2.A【解析】結(jié)構(gòu)式觀察是研究者根據(jù)研究的目的，事先設(shè)計(jì)好觀察內(nèi)容和項(xiàng)目，印制好觀察表格和卡片，在觀察過程中嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行觀察和記錄。觀察程序標(biāo)準(zhǔn)化和觀察內(nèi)容結(jié)構(gòu)化使得這種觀察方法能獲取大量的、翔實(shí)的材料，尤其是能夠獲得一些規(guī)范的數(shù)據(jù)資料，便于定量分析和比較研究；但這種方法缺乏靈活性，不適合對(duì)偶發(fā)事件的觀察。

3.C【解析】與成人的注意力相比，小學(xué)生的注意力不穩(wěn)定，容易分散，分配能力不強(qiáng)，注意的范圍較小，轉(zhuǎn)移品質(zhì)較差。

4.C【解析】認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)指調(diào)控自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維等內(nèi)部心理過程的技能的學(xué)習(xí)。

5.B【解析】學(xué)校心理輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，輔導(dǎo)以正常學(xué)生為主要對(duì)象，以發(fā)展輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，A、C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；心理輔導(dǎo)是一種專業(yè)活動(dòng)，是專業(yè)知識(shí)和技能的運(yùn)用，但不等同于心理咨詢與心理治療，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

二、辨析題

（1）這種說法是正確的。

（2）強(qiáng)化有正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化之分。正強(qiáng)化也稱積極強(qiáng)化，是通過呈現(xiàn)想要的愉快刺激來增強(qiáng)反應(yīng)頻率；負(fù)強(qiáng)化也稱消極強(qiáng)化，是通過消除或中止厭惡、不愉快刺激來增強(qiáng)反應(yīng)頻率。

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