關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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單選題

1.確定對傳染病接觸者觀察期限的依據(jù)是（  ）

A.該傳染病的最長潛伏期

B.該傳染病的平均潛伏期

C.該傳染病的前驅(qū)期

D.該傳染病的癥狀明顯期

2.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是（  ）

A.從監(jiān)控到自由

B.從對個別事物的理解到理解事物之間的關(guān)系

C.從積極到消極

D.從單純創(chuàng)造到創(chuàng)造性的出現(xiàn)、提高

3.下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是（  ）

A.王老師對華華的數(shù)學(xué)測驗成績表示不滿意

B.小剛把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系起來

C.媽媽表揚小明愛勞動

D.王麗每天獨自聽音樂

4.（  ）認為，“兒童的行為不應(yīng)被界定為‘游戲或非游戲’，而應(yīng)被看作是一個從‘純游戲’到‘非游戲’的連續(xù)體相關(guān)聯(lián)的位置”。

A.裴雷格勒尼

B.裴斯泰洛齊

C.福祿貝爾

D.蒙臺梭利

5.根據(jù)兒童所講語句的完整性和復(fù)雜性程度，兒童句法結(jié)構(gòu)的發(fā)展可分為的階段是（  ）

A.不完整句、復(fù)合句和完整句階段

B.不完整句、完整句和復(fù)合句階段

C.完整句、復(fù)合句和不完整句階段

D.完整句、不完整句和復(fù)合句階段

【參考答案解析】

1.A【解析】不同的傳染病潛伏期長短不同，即使同一種傳染病，也有“一般”“最短”和“最長”潛伏期之分。對傳染病接觸者的觀察期限，常依據(jù)該傳染病的最長潛伏期而定。

2.B【解析】幼兒對事物理解能力的發(fā)展趨勢之一是從對個別事物的理解，發(fā)展到理解事物之間的關(guān)系。

3.D【解析】王麗每天獨自聽音樂源于自己的興趣，屬于內(nèi)部動機。

4.A【解析】題干的描述屬于裴雷格勒尼的觀點，格萊維、撒拉庫等人也有類似的論述。

5.B【解析】根據(jù)兒童所講語句的完整性和復(fù)雜性程度，兒童句法結(jié)構(gòu)的發(fā)展可分為的階段是不完整句、完整句和復(fù)合句階段。這三個階段之間有相互重疊的部分。

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