關鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.我國最早的馬克思主義教育學著作是（  ）

A.商務印書館編的《教育學》

B.楊賢江的《新教育大綱》

C.凱洛夫的《教育學》

D.潘菽的《教育學》

2.裴斯泰洛齊是（  ）的代表人物。

A.形式教育論

B.實質教育論

C.教育無目的論

D.生活本位論

3.一名教師走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學生的（  ）

A.無意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.隨意注意

4.在工作中防患于未然是一種（  ）作用。

A.回避條件

B.逃避條件

C.預防條件

D.提前條件

5.認為尊重人的生命比遵守僵硬的社會規(guī)范更為重要的道德發(fā)展階段是（  ）

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.前道德水平

二、材料分析題

歷史記載，1920年在印度發(fā)現(xiàn)的8歲狼孩卡瑪拉（女性），其身體外形與人不同，特點是：四肢長得比一般人長，手長過膝，雙腳的拇指也稍大，兩腕肌肉發(fā)達；骨盆細而扁平，背骨發(fā)達而柔弱，但腰和膝關節(jié)萎縮而毫無柔韌性。她有明顯的動物習性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天總是蜷縮在陰暗的角落里，夜間則在院內外四處游蕩，凌晨1點到3點像狼似的嚎叫，給她穿衣服，她卻粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅覺敏銳，但不會說話，沒有人的理性。

請就此案例分析人類心理發(fā)展需具備的條件。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】我國教育家楊賢江以李浩吾為化名出版的《新教育大綱》（1930年）是我國第一部馬克思主義的教育學著作。

2.A【解析】形式教育論的代表人物有英國的洛克和瑞士的裴斯泰洛齊。

3.A【解析】無意注意也稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。題干所述是教師利用聲音的變化來引起學生的無意注意。

4.A【解析】回避條件作用是指當預示厭惡刺激即將出現(xiàn)的刺激信號呈現(xiàn)時，有機體也可以自發(fā)地做出某種反應，從而避免了厭惡刺激的出現(xiàn)，則該反應在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加的一類條件作用。

5.C【解析】后習俗水平階段的特點是：個體不只是自覺遵守某些行為規(guī)則，還認識到法律的人為性，并在考慮全人類的正義和個人尊嚴的基礎上形成某些超越法律的普遍原則。

二、材料分析題

這一案例有力地說明了社會生活對人的心理發(fā)展的決定性意義。由于這位女孩自幼落到狼群中，由狼喂養(yǎng)長大，有長達8年的時間在狼群中生活。雖然她有人的遺傳素質，具有人的一切外貌特征、生理結構和感覺器官，確確實實是由人生育出來的，但她沒有一般人的心理機能和理性思維能力；雖然她生下來就具備說話的神經結構，但沒有同人們進行交往，所以沒有習得人類的語言；雖然她有人的大腦，以及各種感官神經結構，但沒有受到社會文化環(huán)境的熏染，沒有得到正常的發(fā)展與訓練，所以無法形成人的心理現(xiàn)象和精神世界。相反，由于她長期過著野獸的生活，在獸群的生活環(huán)境中成長，原有的那些人的神經結構發(fā)生了萎縮，身體的特征也發(fā)生了一些變化，時間越長，其狼的習性就越多，這就是使人慢慢變成“狼”的原因。

可見，僅有人類健全的大腦，若離開人的社會生活環(huán)境，人的心理也不可能正常發(fā)展。

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