關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.幼兒園為幼兒做視力檢查時，發(fā)現(xiàn)琪琪不能良好的分辨物體的遠(yuǎn)近、深淺等，且難以完成一些精細(xì)活動，初步判斷琪琪患有（  ），建議家長帶琪琪去醫(yī)院進(jìn)一步檢查。

A.弱視

B.近視

C.斜視

D.遠(yuǎn)視

2.公益性學(xué)前教育較早可追溯到羅伯特·歐文創(chuàng)辦的（  ）

A.母育學(xué)校

B.幼兒學(xué)校

C.幼兒園

D.編織學(xué)校

3.兒童獲得某種知識和形成某種能力比較容易，兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為（  ）

A.轉(zhuǎn)折期

B.敏感期

C.危機(jī)期

D.最近發(fā)展區(qū)

4.活動課程強(qiáng)調(diào)知識和智慧真正的源泉是（  ）

A.游戲

B.生活

C.實(shí)踐

D.上課

5.在談話活動中，要求學(xué)前兒童建立主動傾聽別人談話的愿望、態(tài)度和習(xí)慣，可培養(yǎng)其（  ）

A.反饋性傾聽能力

B.辨析性傾聽能力

C.理解性傾聽能力

D.有意識傾聽能力

二、論述題

學(xué)前兒童心理發(fā)展的不均衡性和整體性表現(xiàn)在哪些方面？

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】弱視是指視力低下但又檢查不出眼睛有器質(zhì)性病變的眼疾。弱視患兒視力低下，缺乏良好的雙眼單視，沒有完善的立體視覺，無法完成許多精細(xì)工作（如穿珠、剪紙等），今后也難以勝任需要正常立體視覺的工作（如外科醫(yī)生、精密儀器制造者、運(yùn)動員等）。

2.B【解析】1816年，英國空想社會主義者歐文在蘇格蘭的紐蘭納克創(chuàng)辦了一所幼兒學(xué)校，目的是尋求兒童特別是社會底層家庭兒童的生存、健康和幸福之路，這堪稱是歐洲最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)。

3.B【解析】敏感期是指個體比其他時候更容易獲得新行為模式的發(fā)展階段，換句話說，敏感期就是兒童學(xué)習(xí)某種知識和行為比較容易，兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期，又叫最佳期。

4.C【解析】活動課程以學(xué)生的學(xué)習(xí)與個性發(fā)展為教育過程的重心，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是知識和智慧的真正源泉，注重活動過程自身的教育價值，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，注重教育與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識的整合和能力的遷移。

5.D【解析】教師在談話活動中讓幼兒有意識地傾聽，可以加強(qiáng)對幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，使幼兒逐漸養(yǎng)成傾聽別人談話的習(xí)慣。

二、論述題

（1）發(fā)展具有不均衡性。①不同階段發(fā)展的不均衡。人一生的發(fā)展不是等速的，在不同時期變化的速度也是不一樣的。②不同方面發(fā)展的不均衡。學(xué)前兒童心理活動各個方面的發(fā)展是不均衡的。③不同學(xué)前兒童心理發(fā)展的不均衡。不同的學(xué)前兒童，雖然年齡相同，其心理發(fā)展的速度卻往往有差異。

（2）發(fā)展具有整體性。學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個方面，雖然在速度上是不均衡的，發(fā)展有先有后，但是，從橫向的方面來看，同一時間段中，發(fā)展的各個方面并不是孤立地進(jìn)行的。各認(rèn)識過程的發(fā)展之間，認(rèn)識過程與情感意志過程的發(fā)展之間，認(rèn)識過程的發(fā)展和個性形成與發(fā)展之間，都有著不可分的聯(lián)系。

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