【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一：實物導(dǎo)入

老師展示泰國的椰殼鞋，讓學(xué)生猜一猜這是什么東西，有什么用途?

學(xué)生猜測后老師揭曉答案：這是泰國小學(xué)生經(jīng)常玩的一種游戲，叫做椰殼鞋游戲。那么大家知道椰殼鞋如何制作以及這個游戲怎么玩呢?帶著這個問題一起開啟我們的游戲之旅，看一看不同國家的小朋友都在玩什么游戲呢?從而導(dǎo)入本節(jié)課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

活動一：我是游戲解說家

【教師】有哪位同學(xué)能夠給老師講解椰殼鞋游戲應(yīng)該如何玩呢?大家結(jié)合課本的圖示說明，一會兒有請同學(xué)們來為大家進(jìn)行講解。

學(xué)生結(jié)合教材給大家講解椰殼鞋的制作過程和游戲的流程。講解后老師進(jìn)行總結(jié)：大家講說得都非常詳細(xì)，看來大家已經(jīng)會玩這個游戲了，課下可以和小伙伴一起來玩。

過渡語：其實不僅泰國有這么有趣的游戲，每個國家都有很多有趣好玩的游戲，下面大家就跟隨老師一起來了解其他國家的小朋友都在玩什么游戲呢?

活動二：我做你猜

老師和學(xué)生表演以下每個游戲的做法，并結(jié)合相應(yīng)的描述，讓學(xué)生進(jìn)行猜測。

圖一：有的國家喜歡玩站著的蹺蹺板

圖二：將紙片撕碎后進(jìn)行重組

圖三：有的國家喜歡玩飛去來器

學(xué)生猜完游戲后老師對這個游戲進(jìn)行解說，同時強(qiáng)調(diào)安全問題。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

活動三:我是小小游戲家

【教師】：了解了這么多游戲，大家有什么感受呢?

【學(xué)生】：非常有趣，想試一試怎么玩。

每四人一小組，老師帶領(lǐng)學(xué)生玩撕紙片的游戲。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：通過師生總結(jié)，讓學(xué)生談一談自己的收獲。

作業(yè)：課下和自己的小伙伴一起玩游戲，或者發(fā)明一些新游戲。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)：

①感受不同民族的不同游戲所帶來的快樂。

②學(xué)會和同伴玩游戲，感受童年的快樂。

③通過對不同民族游戲的了解，學(xué)會玩不同的游戲。

④了解不同民族不同的游戲方式。

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