關鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.心理起源說認為教育起源于（  ）

A.勞動 B.模仿 C.學習 D.本能

2.教師應引導學生而不是代替學生做出選擇，這是尊重和發(fā)揮（  ）

A.學生的主體性 B.學生的差異性 C.學生的創(chuàng)造性 D.學生的發(fā)展性

3.學校領導通過隨堂聽課的方式，了解教師執(zhí)行教學大綱和教學計劃的情況，這屬于（  ）

A.參與觀察 B.非參與觀察 C.直接觀察 D.間接觀察

4.周老師在教生字的時候，把容易寫錯的筆畫，用彩筆標出來，這是利用（  ）

A.知覺的整體性 B.知覺的選擇性 C.知覺的理解性 D.知覺的恒常性

5.小學生通過學習，掌握了“路程=速度×時間”這一公式。這種學習屬于（  ）

A.符號學習 B.辨別學習 C.概念學習 D.命題學習

二、簡答題

家庭教育的要求有哪些？

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】美國教育學家孟祿在批判教育的生物起源說的基礎上提出了教育的心理起源說，他認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。

2.A【解析】題干中老師引導學生做出選擇體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體的教育理念，凸顯了學生的主體作用。

3.B【解析】根據(jù)觀察者是否直接參與被觀察者所從事的活動，可以將觀察分為參與觀察和非參與觀察。在參與觀察中，觀察者參與被觀察者的活動，作為被觀察者的一員，將所見所聞隨時加以記錄。在非參與觀察中，觀察者以旁觀者的身份隨時觀察并記錄其所見所聞。

4.B【解析】知覺的選擇性是指當面對眾多的客體時，知覺系統(tǒng)會自動地將刺激分為對象和背景，并把知覺對象優(yōu)先地從背景中區(qū)分出來。周老師在教生字的時候把容易寫錯的筆畫用彩色筆標出來，這是利用了知覺的選擇性。

5.D【解析】命題學習是學習若干概念之間的關系。題干描述的是路程、速度、時間三個概念的關系。

二、簡答題

（1）環(huán)境和諧——創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境；（2）方法科學——家長教育子女需要科學的態(tài)度和方法；（3）以身作則——樹立良好的榜樣；（4）愛嚴相濟——家長要把對孩子的關心愛護與嚴格要求緊密結(jié)合；（5）要求一致——家長對孩子的要求應統(tǒng)一，前后一貫；（6）全面關心——要對孩子的物質(zhì)生活與精神生活、身體健康與心理健康、智力開發(fā)與非智力因素培養(yǎng)等多方面給予全面關心，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格公民。

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