關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單項(xiàng)選擇題

1.學(xué)習(xí)成績(jī)一般的小麗在縣舞蹈比賽中取得了良好成績(jī)。班會(huì)上，班主任吳老師表揚(yáng)了她：“一花一世界，每個(gè)人都有自己的精彩。”這表明吳老師關(guān)注（   ）

A.學(xué)生的個(gè)性發(fā)展  B.學(xué)生的品行發(fā)展  C.學(xué)生的知識(shí)習(xí)得 D.學(xué)生的身心健康

2.為了提高學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)，班主任把班會(huì)課、自習(xí)課等能利用的時(shí)間平均分配給了這三科老師用于補(bǔ)課。這種做法（   ）

A.正確，有利于提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力   B.正確，有利于提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量

C.不正確，不利于教師的專業(yè)發(fā)展   D.不正確，不利于學(xué)生的全面發(fā)展

3.周老師入職以來，積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動(dòng)，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。這表明周老師具有（   ）

A.尊重學(xué)生的理念 B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí) C.教學(xué)管理的能力 D.課程開發(fā)的能力

4.考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是：考分高的學(xué)生坐在教室的中間區(qū)域，考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法（   ）

A.符合公平競(jìng)爭(zhēng)的要求    B.違背平等待生的理念

C.符合因材施教的理念    D.違背分班教學(xué)的要求

5.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》的規(guī)定，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)（   ）

A.以農(nóng)村教師為重點(diǎn)    B.以城市教師為重點(diǎn)

C.以邊區(qū)教師為重點(diǎn)    D.以西部教師為重點(diǎn)

6.在word編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文件光標(biāo)處，正確的操作是（   ）

A.單機(jī)“文件”—“打開”    B.單擊“文件”—“新建”

C.單擊“插入”—“文件”    D.單擊“插入”—“超級(jí)鏈接”

7.在PowerPoint中，能同時(shí)觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果的“視圖”的是（   ）

A.幻燈片備注視圖  B.幻燈片普通視圖  C.幻燈片瀏覽視圖 D.幻燈片大綱視圖

8.班里要推選一位同學(xué)到校迎新晚會(huì)上表演。班長(zhǎng)征詢同學(xué)意見

①小王說：小劉很有藝術(shù)細(xì)胞，小劉合適

②小白說：小張是舞林高手，小張合適

③小劉說：小白唱歌非常好，小白也合適

④小張說“小白過獎(jiǎng)了，小白或小劉都合適”

如果只有一個(gè)人的話與推選結(jié)果相符，則推選出來的同學(xué)是（   ）

A.小王   B.小張   C.小劉   D.小白

9.俗話說：“舍不得孩子套不住狼?！毕铝懈黜?xiàng)中，對(duì)此句理解不正確的是（   ）

A.想套住狼，就要舍得孩子    B.只要舍得孩子，就能套住狼

C.舍得孩子，也許能套住狼    D.只有舍得孩子，才能套住狼

二、寫作題

    閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

    教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成為有用之人，而且應(yīng)教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。

    要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，不少于1000字。

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.A【解析】小麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績(jī)，吳老師針對(duì)她舞蹈好進(jìn)行表揚(yáng)是看到了她的優(yōu)點(diǎn)，是關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展的表現(xiàn)。

2.D【解析】全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。該班主任只重視語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)的提高，忽視學(xué)生其他方面的發(fā)展是錯(cuò)誤的，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

3.B【解析】終身學(xué)習(xí)要求教師不斷獲得新的技能，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活和職業(yè)的一部分。周老師積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動(dòng)，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，都是終身學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。

4.B【解析】題干的描述說明教師根據(jù)考試成績(jī)來分配座位，沒有平等對(duì)待學(xué)生。

5.A【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》中提出以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

6.C【解析】單擊“插入”—“文件”能夠?qū)⒘硪晃臋n的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文件光標(biāo)處。

7.C【解析】幻燈片瀏覽視圖可以觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果。

8.B【解析】此題考查邏輯基本規(guī)律的“矛盾律”和命題中的“或命題”。根據(jù)題目，小劉、小張、小白、小白或小劉是選舉的結(jié)果，如果選了小劉或小白二者中的一個(gè)，則答案就有兩個(gè)，因?yàn)椤盎蛎}”成立的前提是“只要有一個(gè)為真”，所以只能選小張。

9.B【解析】此題考查考生對(duì)逆否等價(jià)命題的把握。逆否等價(jià)命題公式為：P→Q-Q→-P，題干為“-孩子→-狼”等價(jià)于“狼→孩子”，前推后：狼→孩子，前推后：孩子→狼，孩子→狼或孩子→-狼，后推前：狼→孩子。

二、寫作題

    寫作前先要概括出材料中的中心論點(diǎn)：“有靈魂的現(xiàn)代教育，應(yīng)該使兒童成為幸福的人?！狈终擖c(diǎn)可以從“引導(dǎo)學(xué)生明白幸福的真諦”“教會(huì)學(xué)生如何追求幸福”“在教育中，教師與學(xué)生共同收獲幸?！钡确矫鎭碚归_闡述。注意論說與教學(xué)案例結(jié)合，情理相融，論說會(huì)更能突出觀點(diǎn)、打動(dòng)人心。

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