關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單項(xiàng)選擇題

1. 五年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)因被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)現(xiàn)后對(duì)其進(jìn)行了安慰，但小強(qiáng)在課間還是自傷了。下列說法正確的是（  ）

A. 學(xué)生是在學(xué)校受傷的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

B. 學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

C. 學(xué)生行為屬于自傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

D. 學(xué)生受傷發(fā)生在課間，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

2. 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出，義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是（  ）

A. 以人為本  B. 均衡發(fā)展   C. 注重創(chuàng)新 D. 提升質(zhì)量

3. 骨干教師華老師教學(xué)能力突出，經(jīng)常一個(gè)人鉆研教學(xué)，不愿意參加集體備課。這說明華老師缺乏（  ）

A. 嚴(yán)于律己的意識(shí)      B. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神    

C. 嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度    D. 敬業(yè)愛崗的品格

4. 李老師盡管從教多年，但每次備課依然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級(jí)往往采取不同的授課方式。下列對(duì)李老師的行為的評(píng)析，不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）

A. 因材施教 B. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)   C. 嚴(yán)慈相濟(jì) D. 潛心鉆研

5. 下列選項(xiàng)中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是（  ）

A. 王老師收了學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡

B. 趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡

C. 李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長(zhǎng)開車送其回家

D. 宋老師每天都給學(xué)生布置過量練習(xí)題

6. 點(diǎn)擊Excel中的“f（x）”按鈕，可在單元格中插入的是（  ）

A. 文字 B. 數(shù)字    C. 公式 D. 函數(shù)

7. 下列設(shè)置中，能使幻燈片中的標(biāo)題、圖片、文字等按要求順序呈現(xiàn)的是（  ）

A. 設(shè)定放映方式 B. 切換幻燈片  C. 鏈接幻燈片 D. 自定義動(dòng)畫

8. 下列選項(xiàng)中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”然推出的（  ）

A. 有的文人是商人    B. 有的文人不是商人

C. 有的商人是文人    D. 有的商人不是文人

9.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出，要將減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，各級(jí)政府可以采取的措施有（  ）

A. 減少學(xué)生課外及校外活動(dòng) B. 加強(qiáng)教輔市場(chǎng)管理，取締補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

C. 依據(jù)升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名 D. 調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度

10.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語(yǔ)文教科書的編寫工作，被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過處分，并處以沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鲞@一處分的法律依據(jù)是（  ）

A. 《中華人民共和國(guó)教育法》     B. 《中華人民共和國(guó)教師法》

C. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 D. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1. C【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定，因?qū)W生自傷造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任。

2. B【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出，均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。

3. B【解析】華老師不愿意參加集體備課，說明他不愿意與同事合作，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4. C【解析】題干內(nèi)容主要說明了李老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研，針對(duì)不同班級(jí)的情況因材施教，并沒有體現(xiàn)出嚴(yán)慈相濟(jì)的內(nèi)容。

5. B【解析】A項(xiàng)的王老師違背了廉潔從教的要求；C項(xiàng)的李老師利用職務(wù)之便謀取私利，違背了為人師表的要求；D項(xiàng)的宋老師違背了教書育人的要求。

6. D【解析】略。

7. D【解析】略。

8. B【解析】略。

9.D【解析】根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》的規(guī)定，各級(jí)政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度；改革考試評(píng)價(jià)制度和學(xué)?？己宿k法；規(guī)范辦學(xué)行為，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度；不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)；加強(qiáng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理，豐富學(xué)生課外及校外活動(dòng)。

10.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

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