關鍵詞: 教師資格證 2016 小學
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一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1、被喻為中國鴿子樹的“植物活化石”是( )。
A.珙桐
B.銀杉
C.銀杏
D.獼猴桃
2、“中國”作為我國國名的簡稱,開始于( )。
A.夏朝
B.秦朝
C.清朝
D.辛亥革命后
3、下列選項中,對“并非所有懂英語的員工都懂漢語”的理解,正確的一項是( )。
A.所有懂英語的員工都懂漢語
B.所有懂英語的員工都不懂漢語
C.有的懂英語的員工懂漢語
D.有的懂英語的員工不懂漢語
4、某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求,在領工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是( )。
A.校長侵犯了教職工的隱私權
B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權
C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財產自主權
5、素質教育的主渠道和教育改革的原點是( )。
A.家庭教育
B.教師培訓
C.課外活動
D.課堂教學
6、體罰學生、對學生使用暴力等事件的發(fā)生,違反了“以人為本”中( )的學生觀。
A.學生是有獨立人格的人
B.學生是成長中的人
C.學生是社會中的人
D.學生是有一定文化背景的人
7、中國第一部獲得法國戛納國際電影節(jié)高獎項“金棕櫚大獎”的電影是( )。
A.《本命年》
B.《一個都不能少》
C.《霸王別姬》
D.《紅高粱》
8、《九章》大多數(shù)作品的體式是( )。
A.論體
B.賦體
C.騷體
D.七體
9、下列不屬于在學校教育中開展素質教育的方法是( )。
A.對教師進行教育思想的培訓
B.實行傳統(tǒng)的學生被動學習、死摳書本的教育
C.將教育目的落實到教學活動之中
D.全方位調動學生的主動性和積極性
10、某市教育局在教師中隨機調查,問:“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當問他們所教的學生“你體會到老師對你的愛了嗎”時,回答“體會到了”的學生僅占10%。這說明( )。
A.教師缺乏愛心
B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧
D.教師對自己太自信
11、( )是教師同事之間良好溝通的基礎。
A.少爭多讓,善于傾聽
B.容忍異己,理解寬容
C.坦誠相見,贊美欣賞
D.巧用語言,珍惜情誼
12、一個身穿工商行政管理制服的人從集貿市場走出來。根據(jù)以上陳述,可作出下列哪項判斷?( )
A.這個人一定是該市場的管理人員
B.這個人一定是上級派來的檢查人員
C.這個人一定是來買東西的市場管理人員
D.這個人可能是其他市場的管理人員
13、下面哪一本書不是“四書”之一?( )
A.《大學》
B.《春秋》
C.《孟子》
D.《中庸》
14、我國先出現(xiàn)的紙幣是( )。
A.元代的“寶鈔”
B.元代的“交子”
C.宋代的“寶鈔”
D.宋代的“交子”
15、自我評價能力是進行自我教育的( )。
A.關鍵
B.認識基礎
C.
D.行動指南
16、蘋果中含有增強記憶力的微量元素是( )。
A.鐵
B.鋅
C.鈣
D.錫
17、李世民執(zhí)政時期,政治清明,國力逐步強盛,史稱( )。
A.貞觀之治
B.開皇之治
C.開元盛世
D.文景之治
18、下列有關中國山水畫的表述不正確的是( )。
A.山水畫是以自然風景為主要表現(xiàn)對象的中國傳統(tǒng)畫
B.山水畫形成于魏晉南北朝時期
C.山水畫只呈現(xiàn)自然景觀,而不呈現(xiàn)人物形象
D.中國古代山水畫的特點是須有人或建筑出現(xiàn)在畫上,這幅畫才顯得有生氣
19、“體者,載知識之車而寓道德之舍也”出自( )。
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學會生存》
D.《體育之研究》
20、三年級學生小明擅自外出,2天2夜沒有返校,學校在得知消息之后,應當( )。
A.與小明的父母或監(jiān)護人取得聯(lián)系
B.向當?shù)毓矙C關請求幫助
C.向當?shù)亟逃姓块T報告情況
D.保持緘默
21、《詩經》中用作宗廟祭祀的樂曲是( )。
A.國風
B.小雅
C.大雅
D.頌
22、在我國歷史上有“書圣”之稱的是( )。
A.王羲之
B.王獻之
C.米芾
D.懷素
23、積極倡導“新樂府運動”,體現(xiàn)現(xiàn)實主義精神的詩人是( )。
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.岑參
24、以下不屬于教育評價作用的是( )。
A.發(fā)展作用
B.診斷作用
C.激勵作用
D.導向作用
25、馬爾克斯的《百年孤獨》是( )文學的代表作。
A.黑色幽默
B.魔幻現(xiàn)實主義
C.現(xiàn)代主義
D.存在主義
26、一頭驢子背鹽渡河,在河邊滑了一跤,跌在水里,鹽溶化了。驢子站起來時,感到身體輕松了許多。驢子非常高興,獲得了經驗。后來有一回,它背了棉花,以為再跌倒,可以同上次一樣,于是走到河邊的時候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驢子非但不能再站起來,而且一直向下沉,直到淹死。適合作這段文字標題的是( )。
A.過河的驢子
B.鹽與棉花
C.愚蠢的驢子
D.驢子的經驗
27、某市要建花園或修池塘,有下列4種假設:修了池塘要架橋;架了橋就不能建花園;建花園須植樹;植樹須架橋。據(jù)此不可能推出的是( )。
A.后有池塘
B.后一定有橋
C.后可能有花園
D.池塘和花園不能同時存在
28、教師要關注( )的全面發(fā)展。
A.優(yōu)秀學生
B.單親家庭學生
C.每一位學生
D.智障學生
29、構建素質教育目標,須遵循小學生身心健康發(fā)展的( ),只有這樣,才能保證目標的科學性和可行性。
A.順序
B.客觀規(guī)律
C.特征
D.重點
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
30、材料
今天,我照例批改學生的周記。突然,王珊珊的一篇周記《我的數(shù)學老師》映入我的眼簾。周記里這么寫道:“今天上午第三節(jié)是數(shù)學課,鈴聲響過了好久,數(shù)學老師才穿著涼拖,慢慢悠悠走進教室。他干咳了幾聲,隨后將一大口痰吐在了講臺旁,緊接著習慣性地用腳把痰蹭了幾下,后來走到飲水機旁,打開水龍頭,將手洗了洗。如此行為真讓人覺得惡心……”
問題:
請從教師職業(yè)道德的角度,評析該數(shù)學老師的行為。(14分)
31、觀看視頻,根據(jù)要求回答問題。
題目:《罰款》
某班黑板旁邊貼著一張班規(guī):值日衛(wèi)生不整潔者,每人每次罰款1元;上課教師提問回答不出者,每人每次罰款2元;上課遲到者,每人每次罰款3元;上課不專心聽講或交頭接耳者,每人每次罰款4元;考試不及格者,每人每科罰款5元。罰款由生活委員統(tǒng)一收取、保管,由學習委員獎給每次考試前五名的學生。
鐘某是該班的學生,其父在外地工作。有一天,他的母親突然生病,為了照顧母親,他上學遲到了,成了第一位受罰者。第二天,他以買筆為由,向母親要了3元錢,“主動”交給了班上的生活委員。這條班規(guī)制定實施僅1個月,就有13位同學受罰。對此,學生們眾說紛紜,褒貶不一。而老師們則認為對違紀者實行經濟制裁,會起到激勵先進鞭策后進的作用。
問題:
這樣的班規(guī)合法嗎?學校是否有罰款權?(14分)
32、觀看視頻《城市視覺污染》片段,回答問題。
視頻解說內容:污染是城市公害之一,主要包括大氣污染、水體污染、噪音污染和視覺污染等。過去,人們只對大氣污染、水體污染和噪音污染進行了預防、治理和評價工作,對視覺污染并未予以重視。
所謂城市視覺污染,是指城市建筑不美觀、城市規(guī)劃布局不合理、色彩不和諧、園林雕塑無美感、人的精神面貌不佳等現(xiàn)象通過視覺給人造成的不快,從而對人的身心健康產生直接的影響和危害。
城市不僅是人們?yōu)闈M足自身需要進行創(chuàng)造活動的物質環(huán)境,而且也是人們?yōu)闈M足心理需要并具有審美要求的創(chuàng)造物。美觀的城市建筑、合理的規(guī)劃布局、和諧的色彩、典雅的園林雕塑藝術,都會令人賞心悅目,并使人們工作、學習的效率有所提高。反之,就會給人們的視覺造成污染。例如,有的城市住宅樓的門窗像調色盤一樣顏色雜亂,涂有廣告的公共汽車不但過于刺眼,而且給本來生活在大城市已感到煩躁的居民更增加了一重煩躁。心理學家認為,色彩對人的思雛、行為、舉止、情緒、感覺和生理變化都有強烈的控制與調節(jié)作用。要是人們長期生活在色彩不和諧的環(huán)境中,心情就會變得焦躁不安,容易疲乏,注意力不集中,自控力差,從而導致健康水平下降。這就是視覺污染給人帶來的損失。
黑格爾曾說過:“如果說音樂是流動的建筑,那么建筑則是凝固的音樂?!笔聦嵣希鞘薪ㄖ拿栏?,確實能像音樂一般陶冶人的身心。從美學意義上講,城市園林雕塑是靜的舞蹈、史的碑碣、生活的濃縮、理想的延伸。如果園林雕塑講究藝術,會促使人去思考、奮進,它的使用價值和經濟效益都是很大的。反之,則會造成不同程度的視覺污染,影響人們的生活??傊?,如果城市建筑雜亂,不美觀,將使人產生不愉快,長期這樣,將對人的身心健康產生影響。這就是視覺污染帶來的危害。
城市總體規(guī)劃布局所形成的形象面貌,是人工環(huán)境與自然環(huán)境有機結合的連續(xù)展現(xiàn),這個展現(xiàn)是否和諧,對人的視覺也有一定的影響。如巴西首都巴西利亞的城市總體規(guī)劃布局就十分和諧、合理,它有著瑰麗多姿的建筑和別具匠心的藝術構思,是一座設計新穎、布局井然、設備完善和具有現(xiàn)代化交通設施的新型城市,給人愉悅之感。如果一座城市的規(guī)劃布局不合理,沒有一個總體和諧的設計,人工環(huán)境與自然環(huán)境不和諧,那么,人們長期生活在這種不和諧的環(huán)境中,人們的身心健康將會受到直接影響,這也是視覺污染帶來的危害。
在一個城市中,居民精神面貌的好壞,對人們的視覺也有一定的影響。像行為、儀表等,都屬這一范疇。如果人們的精神面貌不佳,也將通過視覺給人帶來不快,從而給人的身心健康帶來危害。因此,我們要高度重視城市精神文明建設,要在城市中營造一種清潔、安全、和睦的社會環(huán)境和樹立良好的社會風氣。
綜上所述,對于城市視覺污染給人帶來的影響,我們不能掉以輕心,應注意預防和治理,按“美的規(guī)律”建設城市,規(guī)劃城市,力求使城市總體規(guī)劃布局達到一種和諧的美。
問題:
(1)作者認為,應預防和治理城市視覺污染,并按“美的規(guī)律”來建設城市。從文章看,應從哪些方面預防和治理視覺污染?請概括說明。(7分)
(2)“這個展現(xiàn)是否和諧,對人的視覺也有一定影響?!薄熬用窬衩婷驳暮脡?,對人們的視覺也有一定的影響?!边@兩個句子都用了“一定”這個詞,在句中能否刪去?為什么?(7分)
三、寫作題(本大題共1小題,50分)
33、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
德育就是要用“愛”“善”滋潤心靈,為學生的成長開辟新的天地,讓學生不斷追求真、善、美。
根據(jù)上述材料,自擬題目,文體不限(除詩歌外),寫一篇800字以上的文章。
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