關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

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辨析題

1.學(xué)校教育工作須堅(jiān)持以教學(xué)為主。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)了知識(shí)以后，思想品德自然會(huì)隨之提高。

3.正強(qiáng)化可以增強(qiáng)反應(yīng)頻率，負(fù)強(qiáng)化可以降低反應(yīng)頻率。

4.由于無意注意缺乏目的性，因此學(xué)習(xí)中不能依靠無意注意，只能依靠有意注意。

辨析題參考答案解析

1.這種說法是正確的。學(xué)校是專門培養(yǎng)人的機(jī)構(gòu)，要使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，就需要通過教學(xué)、課外校外活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)等途徑來實(shí)現(xiàn)。教學(xué)在學(xué)校教育工作中所占時(shí)間多，涉及面廣，對(duì)學(xué)生的發(fā)展影響全面深刻，對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的影響也大。所以，學(xué)校工作須以教學(xué)為主。

2.這種說法是不正確的。因?yàn)榻虒W(xué)的教育性須要經(jīng)過教師給學(xué)生施加積極影響，須通過啟發(fā)、激勵(lì)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生積極的態(tài)度時(shí)，教學(xué)的教育性才能得以實(shí)現(xiàn)，在教學(xué)過程中要注意把學(xué)習(xí)知識(shí)和思想品德的提高結(jié)合起來。

3.這種說法是不正確的。強(qiáng)化有正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化之分。正強(qiáng)化也稱積極強(qiáng)化，是通過呈現(xiàn)想要的愉快刺激來增強(qiáng)反應(yīng)頻率；負(fù)強(qiáng)化也稱消極強(qiáng)化，是通過消除或中止厭惡、不愉快刺激來增強(qiáng)反應(yīng)頻率。兩者都可以增強(qiáng)反應(yīng)的頻率。

4.這種說法是不正確的。無意注意也稱不隨意注意，是指事先沒有預(yù)定目的、也不需要意志努力的注意。無意注意更多地被認(rèn)為是由外部刺激物引起的一種消極被動(dòng)的注意，是注意的初級(jí)形式。人和動(dòng)物都存在無意注意。雖然無意注意缺乏目的性，但因?yàn)椴恍枰庵九?，所以個(gè)體在注意過程中不易產(chǎn)生疲勞。因此，學(xué)習(xí)中教師會(huì)經(jīng)常通過各種方式以引起學(xué)生的無意注意。

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