關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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單選題

1.“有教無(wú)類”反映了教育的（  ）

A.間接性

B.平等性

C.啟發(fā)性

D.長(zhǎng)期性

2.注重拓展學(xué)生的知識(shí)和能力的課程是（  ）

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學(xué)科課程

3.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以“上知天文，下知地理”，這說(shuō)明學(xué)生認(rèn)識(shí)的對(duì)象是（  ）

A.直接的

B.間接的

C.模糊的

D.具體的

4.弗洛伊德認(rèn)為，人格中自我的作用是（  ）

A.追求生理需要

B.抑制本我沖動(dòng)

C.追求完善境界

D.調(diào)節(jié)矛盾

5.教師在調(diào)整集體的人際關(guān)系時(shí)，工作的重點(diǎn)是（  ）

A.不服管教的兒童

B.處境不利的兒童

C.有品行問(wèn)題的兒童

D.集體中多數(shù)聽話的兒童

6、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的注意力。

【參考答案解析】

1.B【解析】孔子提出的“有教無(wú)類”思想，即不管什么人都可以受到教育，不因?yàn)樨毟?、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外，這體現(xiàn)了人們接受教育的平等性。

2.B【解析】題干描述的是拓展型課程的內(nèi)涵。

3.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了學(xué)生認(rèn)識(shí)的范圍突破了他們個(gè)人生活的狹小范圍，表明了學(xué)生認(rèn)識(shí)的對(duì)象具有間接性。

4.D【解析】自我是從本我中逐漸分化出來(lái)的，位于人格結(jié)構(gòu)的中間層。其作用主要是調(diào)節(jié)本我與超我之間的矛盾，它一方面調(diào)節(jié)著本我，一方面又受制于超我。

5.B【解析】教師在調(diào)整集體的人際關(guān)系時(shí)，工作的重點(diǎn)是處境不利的兒童。

6、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的注意力。

（1）要使小學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)；（2）培養(yǎng)小學(xué)生的間接興趣；（3）培養(yǎng)小學(xué)生的抗干擾能力；（4）訓(xùn)練小學(xué)生的注意品質(zhì)。

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