關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.提出“模仿、理論、練習(xí)”三個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程理論的教育家是（  ）

A.蘇格拉底 

B.柏拉圖 

C.亞里士多德 

D.昆體良

2.學(xué)校中使用的教材都是一代又一代人的智慧結(jié)晶，這主要說明了教育對一定社會的文化發(fā)展具有（  ）

A.決定作用

B.制約作用

C.保存、整理、創(chuàng)新的作用

D.阻礙作用

3.看書時用紅筆畫出重點，便于閱讀，這是利用了知覺的哪種特性（  ）

A.選擇性 

B.整體性 

C.理解性 

D.恒常性

4.下列關(guān)于皮亞杰理論的基本觀點的描述，錯誤的是（  ）

A.兒童的認(rèn)知發(fā)展是主客體相互作用的結(jié)果

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和再構(gòu)建是認(rèn)知發(fā)展的本質(zhì)所在

C.兒童認(rèn)知發(fā)展取決于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平

D.存在著相互獨立的七種智力

5.我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在（  ）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。

A.學(xué)習(xí)行為     

B.社會理論

C.社會生活實踐 

D.社會環(huán)境

二、辨析題

學(xué)校教育對學(xué)生的身心發(fā)展具有主導(dǎo)作用，家庭教育和社會教育對學(xué)生的影響不大，因此，可以忽略家庭教育和社會教育。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】昆體良在他所寫的《雄辯術(shù)原理》中提出了“模仿、理論、練習(xí)”三個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程理論。

2.C【解析】教育具有文化功能，題干所述體現(xiàn)了教育對一定社會的文化發(fā)展具有保存、整理、創(chuàng)新的作用。

3.A【解析】知覺的選擇性是指當(dāng)面對眾多的客體時，知覺系統(tǒng)會自動地將刺激分為對象和背景，并把知覺對象優(yōu)先地從背景中區(qū)分出來。故題干所述是運(yùn)用了知覺的選擇性。

4.D【解析】D項的說法屬于加德納的多元智力理論。

5.C【解析】人類的學(xué)習(xí)是指個體在社會生活實踐中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。

二、辨析題

（1）這種說法是不正確的。（2）教育不僅僅是學(xué)校的事情，學(xué)生的身心發(fā)展受到家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面的影響。教育成效往往是這三方面合力的結(jié)果，如果這三方面步調(diào)統(tǒng)一、互相促進(jìn)，合力就大，教育效果就好；反之，教育效果就差。學(xué)校和家庭、社會三者應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互相配合，不能忽略家庭教育和社會教育。

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