關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

一、單選題

1.按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求，幼兒教師應(yīng)用（  ）的眼光看待幼兒。

A.懷疑

B.靜態(tài) 

C.歧視 

D.發(fā)展

2.學(xué)生因?yàn)樯衔缬⒄Z(yǔ)單詞聽(tīng)寫時(shí)，有8個(gè)單詞未能默寫出來(lái)，老師叫他放學(xué)前每個(gè)單詞抄寫1000遍才能回家。該生只能在午休和放學(xué)后抄寫，直到晚上6：30才抄完。該老師的行為侵犯了學(xué)生的（  ）

①健康權(quán) ②休息權(quán) ③娛樂(lè)權(quán) ④拒絕不合理勞動(dòng)權(quán) ⑤人身權(quán)

A.①②④ 

B.①②⑤ 

C.②③④ 

D.②③⑤

3.有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評(píng)先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（  ）。

A.“愛(ài)國(guó)守法” 

B.“教書育人”

C.“關(guān)愛(ài)學(xué)生” 

D.“愛(ài)崗敬業(yè)”

4.歷史學(xué)家們認(rèn)為：“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件?！睋?jù)此判斷，啟蒙運(yùn)動(dòng)在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是（  ）

A.達(dá)爾文 

B.牛頓 

C.拉瓦錫 

D.法拉第

5.在Windows系統(tǒng)中，卸載一個(gè)應(yīng)用程序可以采用（  ）進(jìn)行卸載。

A.“控制面板”|“管理工具” 

B.“控制面板”|“卸載或更改程序”

C.“計(jì)算機(jī)”窗口            

D.刪除桌面快捷圖標(biāo)

二、寫作題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇論說(shuō)文。

我國(guó)著名的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！绷?xí)慣就像是走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會(huì)沿著這條道路一直走下去。好的習(xí)慣是成就孩子美好未來(lái)的捷徑，能讓孩子在不知不覺(jué)中健康成長(zhǎng)；不好的習(xí)慣則像纏在身上的鐵鏈，阻礙著孩子每一步的發(fā)展。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】幼兒的身心處于不斷發(fā)展的過(guò)程之中，因此幼兒教育必須以發(fā)展的眼光看待幼兒。故選D。

2.B【解析】侵犯學(xué)生的人身權(quán)屬于教師違法行為的常見(jiàn)類型。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，學(xué)生的人身權(quán)可分為生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名與肖像權(quán)、名譽(yù)與榮譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)、隱私權(quán)等。學(xué)生作為公民享有《中華人民共和國(guó)民法總則》賦予的生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)。在學(xué)校教育中，這類侵害主要是由體罰或變相體罰、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不安全以及學(xué)校、教師的不作為侵權(quán)等造成的。題干中老師的行為屬于變相體罰學(xué)生。學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)量大只能在午休和放學(xué)后抄寫單詞，不能得到良好的休息，也影響身體健康。所以該教師侵犯了學(xué)生休息權(quán)、健康權(quán)和人身權(quán)。

3.B【解析】有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評(píng)先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”。教書育人，要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故選B。

4.B【解析】達(dá)爾文和法拉第是19世紀(jì)的科學(xué)家，應(yīng)排除，拉瓦錫是18世紀(jì)的科學(xué)家，故只有B是正確選項(xiàng)。牛頓的經(jīng)典力學(xué)，打破了神主宰世界的迷信，以純粹的規(guī)律來(lái)支配世界，這激發(fā)了人們對(duì)于人類理性的追求。這種對(duì)于理性的追求與癡迷，正是啟蒙運(yùn)動(dòng)得以發(fā)起的思想上的重要原因。牛頓的那個(gè)時(shí)代，被人們稱為“理性主義”時(shí)代，為啟蒙運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了先決條件。

5.B【解析】在Windows系統(tǒng)中卸載一個(gè)應(yīng)用程序，可以通過(guò)“控制面板”|“卸載或更改程序”，在安裝的程序列表中選中要卸載的程序，單擊“卸載/更改”按鈕進(jìn)行卸載。

二、寫作題

培養(yǎng)習(xí)慣要從小做起

20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，大家都知道宇航員名叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)。有幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他想，“這么貴重的一個(gè)艙。怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就是加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想，“只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心?！痹谒耐扑]下，加加林成了人類歷史上第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開始。實(shí)際上，成功是從好的習(xí)慣開始。

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币虼?，培養(yǎng)好的習(xí)慣對(duì)于人的一生至關(guān)重要，而兒童時(shí)期是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期。

孔子曾說(shuō)：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”王夫之也說(shuō)：“習(xí)與性成者，習(xí)成而性與成也?！币簿褪钦f(shuō)，一般人的先天素質(zhì)條件是相差不遠(yuǎn)的，經(jīng)后天教育而形成的個(gè)性發(fā)展是相差甚遠(yuǎn)的。所以，培養(yǎng)人的良好習(xí)慣要從小做起，要加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育對(duì)于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

有人覺(jué)得在教育中空談習(xí)慣過(guò)于形式，沒(méi)有實(shí)際意義，其實(shí)習(xí)慣就在我們身邊。簡(jiǎn)單的一個(gè)例子就是翻東西。翻東西是兒童時(shí)期特有的一種習(xí)慣。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻；爸爸媽媽下班了，孩子翻爸爸媽媽的包。當(dāng)然，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)。這源于他的好奇心，而且，兒童的社會(huì)化程度很低，還不知道要尊重別人。但是如果隨著兒童的成長(zhǎng)，大人不及時(shí)糾正、引導(dǎo)和教育，他翻慣了，就成了習(xí)慣。這就是教育的欠缺。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教師反映學(xué)生難以教育，其實(shí)說(shuō)的并不是孩子的智育，而是孩子的品德、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。心理不健康的青少年越來(lái)越多，有自殺和暴力傾向的青少年也越來(lái)越多，這不得不使我們認(rèn)真地反思我們的家庭教育和學(xué)校教育。教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣、健康的人格。因此有人說(shuō)：“一個(gè)家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育；一個(gè)學(xué)校如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學(xué)。”

那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢？

首先，要為孩子確立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規(guī)矩。比如玩完玩具必須放回原處，否則就沒(méi)收玩具；作息時(shí)間要規(guī)律；傷害他人及破壞環(huán)境的行為不能做等。

其次，要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的實(shí)際采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣，要注意講求方法和實(shí)效。比如當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要找到出現(xiàn)這種行為的原因，然后加以引導(dǎo)和糾正，不可一味地訓(xùn)斥。

再次，將“愛(ài)”和“嚴(yán)”結(jié)合起來(lái)。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)具有一定的意志力，不能因?yàn)槟鐞?ài)而縱容，立下規(guī)矩后就要督促孩子堅(jiān)持去做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練才能形成一個(gè)好的習(xí)慣。

最后，家庭、學(xué)校、社會(huì)要形成教育合力。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)在教育要求上一致。這樣才能更好地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并使養(yǎng)成的習(xí)慣更加持久、穩(wěn)定。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，讓我們?yōu)榱撕⒆?，為了祖?guó)的未來(lái)一起努力吧！

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開