關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.“教育，不能停止在兒童和青年期，只要人活著，就應(yīng)該是繼續(xù)的。教育必須以這樣的做法，來適應(yīng)個(gè)人和社會(huì)的連續(xù)要求?！边@體現(xiàn)的教育思想是（  ）

A.全民教育思想 

B.終身教育思想 

C.特殊教育思想 

D.精英教育思想

2.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解。這體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（  ）

A.順序性 

B.個(gè)別差異性 

C.不平衡性 

D.階段性

3.學(xué)生上課思想開小差、心不在焉，教師突然加重語氣是為了引起學(xué)生的（  ）

A.知覺 

B.想象 

C.無意注意 

D.有意注意

4.為了維護(hù)自身心理健康，教師不應(yīng)使用的宣泄方式是（  ）

A.有氧運(yùn)動(dòng) 

B.向朋友傾訴 

C.寫情緒日記 

D.批評(píng)或攻擊學(xué)生

5.世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)是（  ）

A.斯坦?！燃{量表 

B.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn) 

C.瑞文推理測(cè)驗(yàn) 

D.比納—西蒙量表

二、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教育的社會(huì)屬性。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了終身教育思想的內(nèi)涵。

2.D【解析】題干的描述體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的階段性。

3.C【解析】無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。

4.D【解析】當(dāng)教師受到不良刺激而產(chǎn)生消極情緒時(shí)，應(yīng)讓不良情緒充分得以宣泄，通過合理的宣泄來減輕心理負(fù)擔(dān)，恢復(fù)心理平靜。宣泄應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞?，否則，可能導(dǎo)致消極后果。D項(xiàng)屬于不合理的宣泄方式，教師不應(yīng)該使用。

5.D【解析】最早的智力測(cè)驗(yàn)是由法國心理學(xué)家比納和西蒙于1905年編制的比納—西蒙量表。

二、簡(jiǎn)答題

（1）永恒性；（2）歷史性；（3）繼承性；（4）長(zhǎng)期性；（5）相對(duì)獨(dú)立性；（6）生產(chǎn)性；（7）民族性。

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