關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.堅(jiān)持知識統(tǒng)一性觀點(diǎn)，而且可以發(fā)揮學(xué)習(xí)者的遷移能力的課程類型是（  ）

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.核心課程

2.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（  ）

A.班主任

B.學(xué)生

C.少先隊(duì)

D.班級

3.根據(jù)積極適應(yīng)挫折的方法和技術(shù)，“失之東隅，收之桑榆”屬于（  ）

A.合理宣泄

B.幽默

C.升華

D.補(bǔ)償

4.若有人給你起綽號，你不做任何反應(yīng)，綽號就不會流傳。這符合操作性行為的（  ）

A.正強(qiáng)化規(guī)律

B.負(fù)強(qiáng)化規(guī)律

C.消退規(guī)律

D.懲罰規(guī)律

5.下列選項(xiàng)中，對心理健康理解不正確的是（  ）

A.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質(zhì)的區(qū)別

B.心理健康反映的是某一段時間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的

C.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化

D.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病

二、辨析題

安排教師上課是學(xué)校教育的中心工作。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】綜合課程堅(jiān)持知識統(tǒng)一性的觀點(diǎn)，把所有的知識視為一個整體，采用綜合課程的形式教授。心理學(xué)家認(rèn)為，綜合課程可以發(fā)揮學(xué)習(xí)者的遷移能力。通過綜合課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生常常會把某一學(xué)科領(lǐng)域的概念、原理和方法運(yùn)用到其他學(xué)科領(lǐng)域。

2.D【解析】班級是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織，是開展教學(xué)活動的基本單位。

3.D【解析】“失之東隅，收之桑榆”是補(bǔ)償這一積極適應(yīng)挫折的方法的典型運(yùn)用。

4.C【解析】消退是指條件反射形成以后，如果得不到強(qiáng)化，條件反應(yīng)會逐漸減弱，直至消失的現(xiàn)象。題干所述即是消退規(guī)律的表現(xiàn)。

5.D【解析】心理不健康與有不健康的心理和行為不能等同。心理不健康是指一種持續(xù)的不良狀態(tài)。偶爾出現(xiàn)一些不健康的心理和行為并不等于心理不健康，更不等于已患心理疾病。

二、辨析題

（1）這種說法是不正確的。

（2）教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持“教學(xué)為主，全面安排”的原則。上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學(xué)生學(xué)的最直接的體現(xiàn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

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