關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.學(xué)校教育制度的建立，首先取決于社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平和（  ）發(fā)展的狀況。

A.科學(xué)技術(shù)

B.文化

C.教育

D.人口

2.人生觀教育、世界觀教育、革命理想與傳統(tǒng)教育、勞動教育、紀(jì)律教育等都屬于德育內(nèi)容中的（  ）

A.道德教育

B.政治教育

C.思想教育

D.心理教育

3.一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測驗(yàn)的（  ）

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

4.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)目標(biāo)分類理論，能將新事物的一個特征與另一個特征、一個符號與另一個符號加以區(qū)分的能力是（  ）

A.言語信息

B.認(rèn)知策略

C.智慧技能

D.動作技能

5.小高喜歡在課堂上發(fā)出怪聲來擾亂課堂秩序，班主任得知小高對模型感興趣后，便告訴小高，只要他能一整節(jié)課都不發(fā)出怪聲，就獎勵他一個小紅星，當(dāng)攢夠15個小紅星時，便讓他參加模型展，班主任采用的行為療法是（  ）

A.隔離法

B.代幣獎勵法

C.示范法

D.自我控制法

二、辨析題

與低等動物相比，高等動物出生時本能反應(yīng)較少，行為的后天成分在生活中起的作用更大。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】學(xué)制的建立，必須首先考慮生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。

2.C【解析】德育內(nèi)容中的思想教育是培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及相應(yīng)思想觀念方面的教育，包括辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和人生觀教育、革命理想和革命傳統(tǒng)教育、勞動教育、自覺紀(jì)律教育。

3.A【解析】效度是指一個測驗(yàn)工具希望測到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。

4.C【解析】智慧技能指運(yùn)用符號或概念與環(huán)境交互作用的能力的學(xué)習(xí)。智慧技能又可分為五個小類：辨別學(xué)習(xí)、具體概念學(xué)習(xí)、定義性概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)、高級規(guī)則學(xué)習(xí)。能將新事物的一個特征與另一個特征、一個符號與另一個符號加以區(qū)分是智慧技能中的辨別學(xué)習(xí)。

5.B【解析】代幣是一種象征性強(qiáng)化物，籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可作為代幣。當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，就發(fā)給他們數(shù)量相當(dāng)?shù)拇鷰抛鳛閺?qiáng)化物。學(xué)生用代幣可以兌換有實(shí)際價值的獎勵物或活動。故該班主任采用的行為療法是代幣獎勵法。

二、辨析題

（1）這種說法是正確的。

（2）低等動物的嬰兒期很短，總的學(xué)習(xí)能力很低，保持時間短；而高等動物則不同，行為的后天成分在生活中起的作用大，出生時最無能，且本能反應(yīng)少，嬰兒期特別長，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

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