關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單選題

1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自（  ）

A.《學(xué)記》

B.《論語(yǔ)》

C.《大學(xué)》

D.《師說(shuō)》

2.按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的課程層次理論，由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的課程屬于（  ）

A.理想的課程

B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程

D.運(yùn)作的課程

3.陶行知曾用松樹(shù)和牡丹比喻人：用松樹(shù)的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會(huì)瘦死；用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹(shù)，松樹(shù)會(huì)被燒死。這一比喻運(yùn)用到教學(xué)上，所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（  ）

A.直觀性原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D.循序漸進(jìn)原則

4.在板書(shū)寫(xiě)字時(shí)，教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫(xiě)出來(lái)，以引起學(xué)生的注意，這所運(yùn)用的感覺(jué)規(guī)律是（  ）

A.感覺(jué)適應(yīng)

B.感覺(jué)后像

C.感覺(jué)補(bǔ)償

D.感覺(jué)對(duì)比

5.兒童道德是一個(gè)從他律到自律的過(guò)程，提出這一理論的心理學(xué)家是（  ）

A.羅杰斯

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.弗洛伊德

二、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教師終身學(xué)習(xí)的方法。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】題干描述的是孔子的教育名言，出自《論語(yǔ)》。

2.A【解析】理想的課程即由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開(kāi)設(shè)的課程。

3.B【解析】因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生；同時(shí)，又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。題干中的松樹(shù)和牡丹的例子就是用來(lái)說(shuō)明要根據(jù)學(xué)生不同的差異有的放矢地進(jìn)行教育。

4.D【解析】感覺(jué)對(duì)比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。

5.B【解析】皮亞杰通過(guò)大量研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的轉(zhuǎn)化發(fā)展過(guò)程。

二、簡(jiǎn)答題

（1）參加系統(tǒng)的終身學(xué)習(xí)；

（2）參加校本學(xué)習(xí)；

（3）參加各類成人教育；

（4）借助媒體學(xué)習(xí)。

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