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    【每日一練】2022年教師資格證考試(11月16日)

    時(shí)間:2022-11-16 09:05:30責(zé)任編輯:bjszz

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2022

    • *備考沒方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    一、單選題

    1.臨近期末考試,初三(2)班的班主任趙老師占用學(xué)生音樂課和美術(shù)課的時(shí)間來講授學(xué)生在物理、化學(xué)等科目中存在的疑難問題。趙老師的做法(  )

    A.正確,有利于提高學(xué)生的期末成績

    B.正確,有利于老師組織學(xué)生有效復(fù)習(xí)

    C.錯(cuò)誤,不利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

    D.錯(cuò)誤,不利于特長生的發(fā)展

    2.八年級(jí)學(xué)生小麗經(jīng)常到某營業(yè)性舞廳跳舞,該舞廳(  )

    A.無任何過錯(cuò)

    B.有過錯(cuò)但不違法

    C.違反《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

    D.屬經(jīng)營問題,與法無關(guān)

    3.孫老師常在表揚(yáng)或批評(píng)學(xué)生時(shí)說:“你做得不錯(cuò)!要是像XXX同學(xué)一樣,可就慘啦”“千萬不要像XXX同學(xué)一樣!”“你就不能像XXX同學(xué)一樣表現(xiàn)好點(diǎn)嗎?”孫老師的做法(  )

    A.正確,能夠培養(yǎng)學(xué)生謙遜品質(zhì)

    B.正確,能夠促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己

    C.不正確,會(huì)傷害被比較的學(xué)生

    D.不正確,應(yīng)只與優(yōu)秀學(xué)生比較

    4.光年是描述(  )的單位。

    A.距離

    B.時(shí)間

    C.體積

    D.光學(xué)

    5.王教授想利用Excel圖表反映1月份的氣溫變化情況,應(yīng)該做成(  )圖表比較合適。

    A.折線圖

    B.條形圖

    C.柱形圖

    D.餅圖

    二、寫作題

    材料:

    不是所有的種子都能發(fā)芽,但只要播下去了,就會(huì)有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果,但只要開花了,就會(huì)有結(jié)果的希望;不是所有的辛苦都能帶來收獲,但如果不付出辛苦,就永遠(yuǎn)得不到碩果。

    閱讀以上材料,根據(jù)你的理解和感悟,結(jié)合社會(huì)實(shí)際,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇800字左右的文章。







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.C【解析】該班主任占用音樂課和美術(shù)課的時(shí)間,不注重學(xué)生的美育培養(yǎng),違背了全面發(fā)展的教育觀。

    2.C【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十八條規(guī)定:營業(yè)性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)場所的經(jīng)營者,不得允許未成年人進(jìn)入。

    3.C【解析】題干中孫老師的做法是不正確的,拿學(xué)生與其他學(xué)生作比較是不尊重學(xué)生的表現(xiàn),會(huì)傷害被比較的學(xué)生。

    4.A【解析】光年是長度單位,用來計(jì)量光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間的距離,一般被用于衡量天體間的時(shí)空距離。

    5.A【解析】折線圖可以顯示隨時(shí)間而變化的連續(xù)數(shù)據(jù),適用于表示在相等時(shí)間間隔下數(shù)據(jù)的趨勢(shì)。題干王教授想利用Excel圖表反映1月份的氣溫變化情況,把圖表做成折線圖比較合適。

    二、寫作題

    愛拼才會(huì)贏

    奧斯特洛夫斯基曾說:“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥?!比绾文軌驍[脫碌碌無為呢?海闊憑魚躍,天高任鳥飛。你需要樹立凌云壯志,做一只展翅高飛的小鳥。

    喜看稻菽

    人生就像一條河流,若想輕松那便只能順流而下,若想欣賞高處的風(fēng)景,那便要逆流而上。

    他作為農(nóng)民,日出而作、日落而息,面朝黃土背朝天的生活和平庸的環(huán)境并未阻礙他的夢(mèng)想。當(dāng)他開始為雜交水稻之夢(mèng)努力時(shí),周圍充滿了嘲笑和諷刺。他的研究工作一度陷入泥淖之中,但他在平庸的環(huán)境和反對(duì)的流言中,依舊汗流浹背、旁若無人地精心研究。

    一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。

    不進(jìn)則退

    在當(dāng)今這個(gè)市場競爭白熱化的時(shí)代里,不進(jìn)則退。以手機(jī)通訊業(yè)為例,曾經(jīng)稱雄世界的諾基亞,卻最終被后起之秀蘋果公司給打敗,原因何在?曾經(jīng)的世界名牌諾基亞等躺在功勞簿上,沾沾自喜,或是低估了對(duì)手的能力,或是不善于創(chuàng)新,或是發(fā)展動(dòng)力不足,或是喪失了拼搏的勁頭,最終市場份額大大減少,一些百年老牌公司甚至也面臨破產(chǎn)的命運(yùn)。

    喬布斯說:“記住你即將死去,你才能放棄你所謂的失敗和不堪,因?yàn)槟切┰谒劳雒媲帮@得十分渺小。這時(shí),你才會(huì)記得人生、奮斗、勇氣?!?/span>

    蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持住了自己的本心;白沙在涅,與之俱黑,隨波逐流便失去自己的本心。人生路上,是進(jìn)是退,關(guān)鍵就看自己是否有顆勇敢的心,是否想要超越平庸,是否付出了超乎常人的努力。


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