關鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.養(yǎng)兒防老、光宗耀祖、傳宗接代等所體現(xiàn)的觀念屬于（  ）

A.工具主義兒童觀

B.科學主義兒童觀

C.自然主義兒童觀

D.人文主義兒童觀

2.幼兒園邀請家長來園觀察半日活動，這種形式是（  ）

A.家長會

B.家長學校

C.家長接待日

D.家長開放日

3.（  ）是最早的關于遷移的理論。

A.形式訓練說

B.關系轉換說

C.產生式理論

D.學習定勢說

4.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式制作出一些復雜的物體。這個年齡階段大概是（  ）

A.2～3歲

B.2～4歲

C.4～5歲

D.5～7歲

5.在教學過程中，王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現(xiàn)，并以此為依據(jù)調整指導策略，該老師采用的評價方式是（  ）

A.診斷性評價

B.標準化評價

C.終結性評價

D.形成性評價

二、活動設計題

春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接春節(jié)做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了。

請設計小班綜合活動——快樂的春節(jié)。要求寫出活動目標、活動準備和活動過程。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】養(yǎng)兒防老、光宗耀祖、傳宗接代都是把兒童當做了附屬品，體現(xiàn)了社會本位兒童觀，又叫作工具主義兒童觀。

2.D【解析】家長開放日指幼兒園定期或不定期的向家長開放，屆時邀請家長來園觀摩和參觀幼兒園的活動。

3.A【解析】形式訓練說是最早的關于遷移的理論。

4.D【解析】5～7歲的兒童屬于樣式化期，在泥塑活動中，這個階段的兒童能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，并用棒狀物以一定的角度傾斜相交成三度式樣；他們還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式組合一些復雜的物體。

5.D【解析】形成性評價也稱過程評價。它是在課程系統(tǒng)運作、發(fā)展過程中收集課程各個要素的相關材料，加以科學分析和判斷，以此調整和改進課程方案，使正在運作中的課程更為完善的一種評價方式。在教學過程中，王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現(xiàn)，并以此為依據(jù)調整指導策略，該評價方式是形成性評價。

二、活動設計題

快樂的春節(jié)

（小班）

（一）活動目標

（1）通過談話了解人們過春節(jié)的習俗；

（2）樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語表達能力；

（3）在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

（二）活動準備

新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》和《花好月圓》。

（三）活動過程

1.經(jīng)驗交流

（1）師：新年就要到了，寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

（2）老師根據(jù)孩子說出的開心事，點擊課件圖片，并展開討論。例如：

放鞭炮：放鞭炮有什么聲音呢？我們一起來放鞭炮。

年糕：你知道過年為什么要吃年糕嗎？年年高，一年比一年高。

貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀？我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了，誰來試試？念念春聯(lián)。

壓歲錢：傳說在正月初一，會出現(xiàn)一個叫“歲”的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。

穿新衣服：過年都會穿新衣服，預示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎？你們喜歡什么樣的新衣服？

小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火，互相拜年，寶寶還會收到很多壓歲錢。新年里，每個人都覺得非常高興。

（3）讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣？

2.新年愿望

馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀？說說你的新年愿望。

3.玩鞭炮游戲（鞭炮音樂）

過年，你們最開心的事情是什么？放鞭炮，那我們一起來放鞭炮，好不好？

先是請孩子們把椅子下面的“鞭炮”拿出來，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一個長鞭炮。點火，呲呲呲……一個跟著一個放鞭炮……新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一個圓鞭炮，點火，呲呲呲……一個跟著一個放鞭炮。

4.過春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂）

放鞭炮開心嗎？你們看，阿姨已經(jīng)為我們煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的？豆沙的還是芝麻的？

5.發(fā)紅包

吃完湯圓，我要發(fā)紅包嘍！誰想要？要紅包的小朋友，要對我說一句好聽、吉祥的話，好嗎？

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