關鍵詞： 教師資格證 2016 小學

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【每日一練】小學能力

一、單項選擇題

1.其教學法被稱作“產婆術”的教育家是(  )

A.亞里士多德   B.蘇格拉底   C.昆體良   D.夸美紐斯

2．編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（  ）

A．課程計劃    B.課程目標    C．課程標準    D．課程說明

3.新中國成立后的第一個教育方針頒布于(  )年。

A.1951      B.1957       C.1945      D.1949

4.下列不屬于二次文獻的是（  ）

A.書目索引      B.題錄      C.調查報告      D.提要和文摘

5.（  ）年6月，教育部召開全國基礎教育課程改革實驗工作會議，啟動了課程改革實驗工作。

A.2005       B.2001       C.1999      D.2007

6.以下做法小學語文課程不倡導的是(  )

A.自主合作    B.生動活潑    C.單一講授    D.豐富的實踐活動

7.數(shù)學是人類的一種文化，它的內容、思想、(  )是現(xiàn)代文明的重要組成部分。

A.數(shù)據(jù)與整理   B.推理和證明   C.方法和語言   D.計算與估算

8.1～4年級從寫話、習作入手，是為了降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學生的(  )和自信心。

A.寫作能力    B.寫作興趣    C.寫作技巧    D.寫作天賦

9.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經過科學演示后他知道自己錯了。他現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（  ）

A.同化性遷移   B.順應性遷移   C.一般遷移   D.重組性遷移

10.現(xiàn)實中傳遞著大量的數(shù)學信息，如反映人民生活水平的“恩格爾系數(shù)”、測試天氣情況的“降雨概率”、表示空氣污染程度的“空氣指數(shù)”、表示兒童智能狀況的“智商”等。這表明數(shù)學術語日趨(  )

A.人本化    B.生活化    C.科學化    D.社會化

二、簡答題

1.小學生記憶發(fā)展的特點有哪些？

參考答案

一、單項選擇題

1.B【解析】蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答法又稱為“產婆術”。

2．C【解析】課程標準是國家課程的綱要性文件，是國家對基礎課程的基本規(guī)范和要求，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)

3.B【解析】1957年，在生產資料所有制的社會主義改造基本完成以后，毛澤東在高國務會議上提出：“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！边@是新中國成立后頒布的第一個教育方針。

4.C【解析】二次文獻是對原始文獻加工、整理，使之系統(tǒng)化、條理化的檢索性文獻。一般包括題錄、書目索引、提要和文摘等。

5.B【解析】略。

6.C【解析】略。

7.C【解析】數(shù)學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。

8.B【解析】略。

9.B【解析】順應性遷移指將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。

10.B【解析】數(shù)學術語不再讓人聽不懂，而是朝著人們能理解的方向發(fā)展，日趨生活化，越來越貼近生活。

二、簡答題

1.(1)小學生的有意記憶明顯增強：從無意注意為主轉變?yōu)橛幸庥洃洖橹鳎切W生記憶發(fā)展的第一個特點；

(2)小學生的意義記憶迅速發(fā)展：從機械記憶為主向意義記憶為主過渡，是小學記憶發(fā)展的第二個特點；

(3)小學生的抽象邏輯記憶水平逐步提高：從具體形象記憶向抽象邏輯記憶的方向發(fā)展，是小學生記憶發(fā)展的第三個特點。

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