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    2019年教師資格面試教案:小學(xué)數(shù)學(xué)《大數(shù)的認(rèn)識11》

    來源:招教網(wǎng)時間:2019-03-01 16:21:16責(zé)任編輯:jiameng

    關(guān)鍵詞: 教師資格證

    • *備考沒方向?
    • *考試時間不清楚?
    • *成績看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課(第11課時)
    總第  課時

    教學(xué)目的:
    1.進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。
    2.進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,比較大小,省略億、萬后面的數(shù)。
    3.結(jié)合練 習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
    教學(xué)重點:
    進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,省略億、萬后面的數(shù)。
    教學(xué)關(guān)鍵:
    以練習(xí)的方式來鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。
    教學(xué)過程:
    一、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表
    1.讓學(xué)生回憶一下億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位,并指名同學(xué)背誦。
    2.在黑板上掛數(shù)位順序表,問:你們還記得如何分級嗎?
    生:從個位到千位為個級,萬位到千萬位為萬級。
    3.師:個級表示有幾個什么?萬級表示有幾個什么?億級表示有幾個什么?
    4.師:我們還知道每兩個相鄰單位之間的進(jìn)率是多少?
    5.講評練習(xí)有關(guān)這方面的練習(xí)。
    二、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法
    1.師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法,那么在讀的時候要注意什么問題?
    第一步做什么?第二步?
    生:第一步要分級,用逗號或虛線隔開,從高位往低位讀起。
    2.億級、萬級和個級的讀法有什么不同。
    如:4005 2136(四千零五萬二千一百三十六)
    1084 3005 2019(一千零八十四億三千零五萬兩千零一十九)
    師:億級多了一個億字,萬級多了一個萬字。
    3.復(fù)習(xí)中間和末尾有零的讀法。
    ①每一級的末尾有零。
    如:789 0000       讀作:七百八十九萬
    45 0000 0000     讀作:四十五億
    師:每一級末尾的零都不讀。
    ②中間和末尾有零的情況。
    如:4005 2136    讀作:四千零五萬二千一百三十六
    1435 0871 0532    一千四百三十五億零八百七十一萬零五百三十二
    師:零放在什么位置要讀?
    生:每一級前面和中間的零都要讀。
    師:中間兩個零或多個零要怎樣讀呢?
    生:都只讀一個零。
    4.請同學(xué)把讀法的法則在總結(jié)一遍,然后全班讀一遍加深印象。
    三、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的寫法
    1.師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫法,那么在寫的時候要注意什么問題?
    第一步做什么?第二步?
    生:第一步要判斷高位是那一位,從高位寫到低位。
    七千萬零五百(7000 0500)
    2.師:每一級的末尾沒有單位時該怎么辦?誰舉一個例子。
    生:每一級的末尾沒有單位時應(yīng)該用零占位。如:五百二十一萬(521 0000)
    3.師:是不是讀零的地方都寫一個零?七千萬零五十。(7000 0050)
    生:要對準(zhǔn)數(shù)位一位一位往下寫,哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。如:六百萬八千(600 8000)
    4.請同學(xué)總結(jié)寫法,個別請,這里比較簡單,可以請中等的學(xué)生回答。
    四、比較大小
    師:在比較大小的時候,我門應(yīng)該怎么做?第一步?有幾種情況?
    生:第一步分級。
    師:如果數(shù)位相同和不同怎么辦?
    看題目:20 8090>20 0809
    生:數(shù)位相同時,要從高位比較,如果高位相同,就一步一步的往下比,直到比出大小為止。
    生肯定,如果學(xué)生回答不完整,可以請同學(xué)補充。
    如:1900<2萬
    師:如果碰到這樣的數(shù)時,應(yīng)該怎么辦?
    生:可以先把2萬化成阿拉伯?dāng)?shù)字。
    師:然后在按照比較的方法。
    如:3458<123456 
    生:數(shù)位不同,只要看數(shù)位多的數(shù),那個數(shù)就大。
    五、省略“億”“萬”后面的尾數(shù)
    1.整億整萬的數(shù)。
    如:470 0000=470萬     127 0000 0000=127億
    師:這樣的數(shù)要怎樣省略?
    生:整萬的數(shù)要省略四個零,后面加一個萬字,整億的數(shù)要省略億后面的八個零,加一個億字。
    2.求近似數(shù)
    如:1292 4800≈1292萬   2 7200 0000≈3億   35 0720 0000≈35億
    師:求近似數(shù)要怎么求?
    生:省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù),然后省略后面的數(shù),加一個萬字。
    省略億后面的尾數(shù)要看千萬位上的數(shù),然后省略后面的數(shù),加一個億字。
    在這里要重點強調(diào)整數(shù)和近似數(shù)是不同的,要注意符號。
    六、總結(jié)
    讓學(xué)生自己總結(jié),然后回去好好復(fù)習(xí)。

    教學(xué)后記:








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