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一、教材簡(jiǎn)析
本單元內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒,及時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。關(guān)于“時(shí)、分、秒”這一內(nèi)容,本套教材分三個(gè)階段編排。第一階段是在一年級(jí)上冊(cè),主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí),初步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針和分針;第二階段是在一年級(jí)下冊(cè),主要讓學(xué)生會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分;第三階段就是本冊(cè)教材本單元,主要教學(xué)時(shí)間單位“秒”,以及有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。時(shí)間單位不像長(zhǎng)度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來(lái),比較抽象,單位之間的進(jìn)率也比較復(fù)雜。但是時(shí)間又時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活。因此,教材從教學(xué)材料的選擇到呈現(xiàn)方式,都十分注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),力求讓他們?cè)趯?shí)際情境中,體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義,掌握有關(guān)時(shí)間的知識(shí)。例如,“秒的認(rèn)識(shí)”主題圖就選擇了家喻戶曉的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中新年的鐘聲即將敲響時(shí)的場(chǎng)景,“做一做”讓學(xué)生在活動(dòng)中,親身感受“1分鐘有多長(zhǎng)”和“1分鐘能做些什么”,練習(xí)中又編入了一系列與學(xué)生自己的生活息息相關(guān)的內(nèi)容,以豐富學(xué)生對(duì)時(shí)間觀念的感性認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分、秒,知道1分=60秒,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷
過程與方法:初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。
情感態(tài)度價(jià)值觀:養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。
第一課時(shí)
課題 | 秒的認(rèn)識(shí) | 課型 | 新課 |
教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)與技能:借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”,知道“1分=60秒”。 過程與方法:通過動(dòng)手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間,建立1秒及1分(60秒)的時(shí)間觀念。 情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,滲透愛惜時(shí)間的教育,教育學(xué)生要珍惜分分秒秒。 | ||
教學(xué)重點(diǎn) | 借助豐富的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間,建立正確的時(shí)間觀念。 | ||
教學(xué)難點(diǎn) | 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 | ||
教具準(zhǔn)備 | (教師)多媒體課件;(學(xué)生)口算卡片,每人準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘。 | ||
教 學(xué) 過 程 | 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) | 個(gè)性化調(diào)整或反思 | |
一、情境導(dǎo)入 (播放新年聯(lián)歡晚會(huì)的片段) 談話:新年的鐘聲將敲響,讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)。(課件出示鐘面,伴隨著“滴答”聲,讓學(xué)生共同進(jìn)行倒計(jì)時(shí)) 談話:剛才,我們進(jìn)行倒計(jì)時(shí),像這樣計(jì)量很短的時(shí)間,我們常用比分更小的單位——秒。今天,我們就共同來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友。(板書課題) 二、探究新知 (一)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒” 1、師:你知道怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間嗎?請(qǐng)仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表,看看有什么發(fā)現(xiàn)。 2、學(xué)生自主探索,共同探究。 3、學(xué)生反饋: ①時(shí)鐘有3根針,走得快的那根是秒針。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷 ②秒針走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是讀取電子表上的時(shí)間時(shí),讓學(xué)生可以利用以前學(xué)過的電子表的讀法進(jìn)一步類推。 4、體驗(yàn)1秒鐘 ①師:1秒到底有多長(zhǎng)呢?讓我們閉上眼睛,仔細(xì)聽一聽。(利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。)鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒。 ②學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”,做拍手練習(xí),每一秒拍一下手,看看誰(shuí)拍得準(zhǔn)。 ③比一比,哪位學(xué)生不看時(shí)鐘,每秒數(shù)一個(gè)數(shù),看誰(shuí)數(shù)得準(zhǔn)確。 ④小結(jié):剛才,我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒,我們拍一下手用1秒,數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1秒。1秒的時(shí)間確實(shí)很短,但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。(舉幾個(gè)具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價(jià)值)所以,我們可別小看了這短短的1秒鐘,它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每1分、每1秒。 5、師:(邊撥秒針)秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6,這表示經(jīng)過幾秒?從數(shù)字6走到8,表示經(jīng)過幾秒?請(qǐng)你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒? (二)探索分與秒之間的關(guān)系 1、師:如果秒針從數(shù)字12起,走一圈,又回到數(shù)字12,這時(shí)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,分針有沒有什么變化。 2、讓學(xué)生小組合作,仔細(xì)觀察鐘面,自主探索。 3、學(xué)生反饋。 4、小結(jié):秒針走1圈,就是60秒,這時(shí)分針走1小格,也就是1分鐘,所以1分=60秒。 (三)練習(xí):體驗(yàn)1分鐘 1、讓學(xué)生看鐘表,通過讀秒來(lái)體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。 2、師:1分鐘能做什么呢? 讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。 3、讓學(xué)生舉例,說說1分鐘可以做什么事。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷 (四)小結(jié) 師:通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——秒)有了秒針,計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了,時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作,準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。 三、鞏固練習(xí) 1、完成“練習(xí)一”第2題。 填上合適的時(shí)間單位。 補(bǔ)充: ①們上一節(jié)課的時(shí)間是40( )。 ②小明跑100米要用19( )。 2、跑步比賽 師:讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束,你能通過鐘表的顯示,說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎?從這張成績(jī)表中,你能看出什么? 3、活動(dòng): 師:下課鈴聲響了,請(qǐng)大家安靜,迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里,看看需要多少時(shí)間??凑l(shuí)整理得又快又好。(學(xué)生整理,教師報(bào)時(shí)) 師:相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒,做時(shí)間的主人。 四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。
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板書設(shè)計(jì); 秒的認(rèn)識(shí)
鐘面上細(xì)長(zhǎng)針是秒針。
秒針走1小格的時(shí)間是1秒。
1分=60秒
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