課題

三位數(shù)減三位數(shù)

課型

新課

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)表，并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題

2、采用合作學(xué)習(xí)的方式，掌握三位數(shù)減三位數(shù)、被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法。

3、提倡算法多樣化，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

掌握連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫、計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)

被減數(shù)有0的連續(xù)退位減法。

教具準(zhǔn)備

課件

教

學(xué)

過(guò)

程

教　學(xué)　設(shè)　計(jì)

個(gè)性化調(diào)整或反思

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

師：前面我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)加三位數(shù)的加法，大家學(xué)得非常認(rèn)真，掌握的很好。今天，老師又帶來(lái)了一個(gè)新的問(wèn)題，你們想不想幫助老師解決？

二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程。

1、教學(xué)例1.

師：下面是國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)一說(shuō)你從中知道了什么。（出示第41頁(yè)統(tǒng)計(jì)表）

生1：我知道了從2004年這幾年中，國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫片的數(shù)量逐漸增加，2011年的數(shù)量多。

生2：在這紅國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的數(shù)量2004年少。

生3：在這幾年的國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀動(dòng)畫片中，2011年的數(shù)量多。

……

師：獲取這么多有價(jià)值的信息，你能解決2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片的問(wèn)題嗎？自己試一試。

學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問(wèn)題，教師巡視了解情況。

師：把你的解答方法跟大家說(shuō)一說(shuō)吧！

生：從表格中可以知道2011年生產(chǎn)了435部動(dòng)畫片，2009年生產(chǎn)了322部動(dòng)畫片，多生產(chǎn)的數(shù)量就是435-322.

師：你是怎樣計(jì)算的？更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷

生：我是用豎式計(jì)算的。列豎式的時(shí)候，要相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。就是這樣：

4 3 5

- 3 2 2

1 1 3

給予解答正確的學(xué)生以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，允許算法多樣化。

2、教學(xué)例2.

師：你能試著自己算一算2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片嗎？

學(xué)生嘗試獨(dú)立解答，教師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

組織學(xué)生交流匯報(bào)解答的情況，重點(diǎn)說(shuō)清個(gè)位上的計(jì)算情況：個(gè)位上不夠減從十位退1，這樣就是15減6，結(jié)果個(gè)位上的得數(shù)是9；同時(shí)十位上的3還剩2,2減8不夠減，繼續(xù)從前一位（百位）退1再減，這樣就是12減8，結(jié)果十位上的得數(shù)是4；同時(shí)百位上的4還剩3.豎式如下：

．．

4 3 5

-  8 6

3 4 9

師：結(jié)合以上計(jì)算，在小組內(nèi)討論；計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的減法要注意什么？

學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)討論，教師巡視了解情況。

匯報(bào)小結(jié)：相同數(shù)位要對(duì)齊；從個(gè)位減起；哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1……

3、教學(xué)例3.

師：請(qǐng)看下面的問(wèn)題，你能解答嗎？試一試。（出示第42頁(yè)例3）

學(xué)生弄懂題意后嘗試獨(dú)立解答；教師巡視了解情況。

師：說(shuō)說(shuō)你的想法吧！

生：求2005年比2004年計(jì)劃多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫片，就是計(jì)算403比158多多少，用減法計(jì)算403-158=245（部）

師：計(jì)算的時(shí)候，各位不夠減，十位上是0，該怎么退1呢？

生：個(gè)位上的3減8不夠，要從十位退1，可是十位上是0，那么我們可以繼續(xù)從前一位退1，也就是從百位退1，這樣就相當(dāng)于十位上是10，就可以退1給個(gè)位，那么個(gè)位上就成了13-8=5；而這時(shí)十位上就是10-1-5=4；百位上就是4-1-1=2.即：

．．

4 0 3

-1 5 8

2 4 5

師：如果我們想驗(yàn)算一下，看算得是否正確，該怎樣驗(yàn)算呢？

學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷

可以用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)，如果等于減數(shù)說(shuō)明計(jì)算結(jié)果是正確的；如果不等于減數(shù)就說(shuō)明計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)誤的。

．．

4 0 3

-2 4 5

1 5 8

可以用加法驗(yàn)算，讓減數(shù)加差，看是否等于被減數(shù)，如果等于被減數(shù)說(shuō)明計(jì)算結(jié)果是正確的；如果不等于被減數(shù)則說(shuō)明計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)誤的。

      1 5 8

+2₁4₁ 5

4 0 3

對(duì)于以上兩種驗(yàn)算方法都要給予肯定，不強(qiáng)求統(tǒng)一。

三、總結(jié)提升。

師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？你掌握了哪些方法？你還有什么收獲？

學(xué)生自主交流。

四、課堂作業(yè)。

小軍、小蘭和小寧星期天幫王大爺拾鴨蛋。小軍拾了126個(gè)，小蘭拾了114個(gè)，小寧比小軍少拾了20個(gè)。

（1）小軍比小蘭多拾多少個(gè)？

（2）小寧拾了多少個(gè)？