關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2019教師資格證面試教案：四年級下冊語文《黃河魂》

黃  河  魂

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1． 認(rèn)識本課7個生字。

2． 反復(fù)誦讀課文，想象瀑布動人心魄的場面，體會課文蘊(yùn)含的思想感情。

3． 了解黃河的胸懷、精神和氣概，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

1． 想象壺口瀑布那動人心魄的場面，體會課文蘊(yùn)含的思想感情。

2． 理解壺口瀑布既是黃河的象征，也是中華民族靈魂精魄的集中體現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：理解課文后兩個自然段的意思，體會所蘊(yùn)含的思想感情。

教學(xué)時數(shù)：1課時

教學(xué)過程：

一、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們都知道黃河被稱為中華民族的母親河，而壺口瀑布又是萬里黃河壯觀的景象。黃河在這里以雷霆萬鈞之勢，奔騰而來，咆哮而去。你們想不想了解那動人心魄的壯觀場面。那我們就隨著文中的作者到壺口去看一看吧！

二、 初讀，讀通

1． 學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

2． 讀書交流。

（1） 請學(xué)生選讀感興趣的段落。

（2） 提出自己不懂的問題，在小組內(nèi)與同學(xué)討論、交流。

三、 再讀，感知

談讀書感受：讀了這篇課文，你有什么感受？你的感受是通過課文中的哪些詞句得到的？請?jiān)僮x讀課文。

四、 研讀、感悟

1． 通過研讀，感受壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢。

（1） 結(jié)合有語句談理解，講感受。

（2） 指導(dǎo)感情朗讀，邊讀邊想象那驚心動魄地場面。

2． 通過研讀，體會課文蘊(yùn)含的思想感情。

（1） 理解6、7自然段中的重點(diǎn)語句。

（2） 播放歌曲《黃河大合唱》，從而加深對課文的理解。

（3） 說說課文為什么不以“壺口瀑布”為題，而以“黃河魂”為題？

（4） 有感情地朗讀6、7自然段。

五、 延伸拓展

師：黃河水和黃河精神哺育了中華民族。黃河精神以其巨大的凝聚力和創(chuàng)造力，帶領(lǐng)中華民族像長流不息的滔滔黃河，奔向美好的未來。學(xué)了本課，你有何感受，寫下來，就是一篇讀后感。

六、 布置作業(yè)

1． 展示交流你所懼到的有關(guān)黃河的資料。

2． 積累本課的好詞。

黃   河   魂

黃河的象征

壺口瀑布

民族精神的體現(xiàn)

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