關(guān)鍵詞： 教師資格證

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《小雨點的歌》

一、活動目標

1、認知目標：感知理解故事的內(nèi)容，知道故事中小動物的特點。

2、技能目標：大膽嘗試用自己喜歡的動作表演故事。

3、情感目標：通過自身的表演活動，喜歡聽故事并萌發(fā)熱愛春天的情感。

二、活動重難點

重點：

學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容。

難點：

嘗試用動作表演詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的情感。并能進行簡單的仿編。

三、活動準備

1、物質(zhì)準備：故事掛圖 1 份、薄紗巾 1 條、小動物頭飾若干。

2、經(jīng)驗準備：幼兒已對雨天的經(jīng)歷。

四、活動過程

（一）開始部分——引題，引導幼兒回憶已有經(jīng)驗 

帶領(lǐng)小朋友們回顧兒歌《小雨點》 師：春天到了，細細的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨會落到哪里 呢？小雨點落在花園里，花兒會怎么樣呢？ 小雨點落在魚池里，魚兒會怎么樣呢？ 小雨點落在田野里，苗兒會怎么樣呢？

（二）基本部分 

1、完整講述故事，幼兒傾聽

完整的講述故事，幼兒感知小雨點落下來，小動物們舉起各種小雨傘的故事內(nèi)容。

2、出示圖片并提問，幼兒深入理解故事內(nèi)容 

（1）出示故事配圖，引導幼兒觀察圖片上的小動物和他們的雨傘。 

（2）提問，幼兒加深對故事的理解。

 師：故事中都有哪些小動物？他們的雨傘都是什么顏色的？

引導兒童帶著問題和小伙伴再次進行講述和討論。

3、動作創(chuàng)編，角色表演 

（1）出示頭飾，引導幼兒按照自己喜歡的小動物選擇相應的頭飾佩戴在頭上。 

（2）引導幼兒用動作表現(xiàn)故事情節(jié)，體驗小動物們欣喜的心情。 

（3）對幼兒的表現(xiàn)進行鼓勵及指引。 

（三）結(jié)束部分——游戲結(jié)束

1、按照小動物的種類組織幼兒分組。 

2、教師用薄紗布模擬春雨，引導幼兒大膽想象他們快樂時的心情和動作，并 大膽地表現(xiàn)。 

 3、游戲結(jié)束，對幼兒進行評價和鼓勵，在愉快的游戲中自然結(jié)束本次活動。

五、活動延伸

家園共育：請小朋友回家之后，在父母的帶領(lǐng)下，觀察小雨滴是什么樣子，并且觀察在下雨的時候還有那些小動物在和小雨滴玩耍。

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