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2019小學體育與健康教師資格證面試:試講及答辯試題《分隊走和合隊走》
《分隊走和合隊走》
試講
1. 題目:分隊走和合隊走
2. 內(nèi)容:
3. 基本要求:
(1)講解分隊走和合隊走的動作要領(lǐng);
(2)講解過程中體現(xiàn)循序漸進的過程;
(3)試講約10分鐘。
答辯題目
1. 本節(jié)課的重難點是什么?
2. 如何對武術(shù)運動進行教學計劃的設(shè)計?
【試講答案】
各位考官:大家好,我是小學體育組的01號考生,我試講的題目是《分隊走和合隊走》,下面開始我的試講。
一、導入新課
1. 課堂常規(guī)
師:集合,立正,向右看齊,第一排由右至左依次報數(shù)。
師:同學們,大家好。大家都到齊了,同學們集合迅速,站隊整齊,報數(shù)聲音洪亮,很好,大家要繼續(xù)保持。
師:大家看看自己的衣服鞋帶有沒有整理好,抓緊時間整理,同學們有沒有帶鑰匙、小刀、鉛筆等尖銳的物品?來交給老師保管。
師:大家上課期間一定要注意安全,按老師的要求活動,不得做危險的動作,要保護好自己和其他同學的安全,能做到嗎?
師:好,同學們都說能做到。同學們今天有沒有身體不舒服的,沒有嗎?很好。
2. 導入——視頻導入
師:今天我們首先看一段視頻,大家看到里面講的內(nèi)容是什么?看完后,同學們告訴老師看到了誰?
師:對,同學們看到的是我國在大閱兵時候的一段視頻,視頻中隊伍的變化多種多樣,大家看到后都很興奮。那我們也一起來感受一下吧,今天我們就來學習隊列隊形中的分隊走和合隊走。
二、熱身活動
1. 慢跑
師:下面同學們先繞著操場慢跑兩圈,好,全體都有,向右轉(zhuǎn),跑步走。一二一,一二一……立定。好,集合,向右看齊,向前看。
2. 韻律操
師:好,全體都有,四列橫隊成體操隊形散開。前后左右對齊,下面同學們跟老師做壓腿和伸展運動。一定要充分活動開每個部位,避免運動損傷。
3. 圖形跑
師:集合。同學們看到老師畫好的區(qū)域沒,現(xiàn)在老師帶領(lǐng)大家進行圖形跑,在跑的過程中,我們會變換不同的圖形,如三角形、圓形、正方形等。
師:全體都有,成一路縱隊,跟著老師跑。三角形,對,注意隊形,正方形,好,很好。
三、新課教學
1. 示范
師:集合。四列橫隊,前兩排蹲下。大家觀察示范小組在分隊走和合隊走的過程中變換形式是怎樣的?
師:對,同學們說得很好,分隊走由一隊分成了兩隊,合隊走由兩隊合成了一隊。
2. 講解
師:好,下面老師給大家講解下分隊走和合隊走的動作要領(lǐng),同學們一定要認真聽。
師:一路縱隊中場行進,聽到分隊走的口令,第一名學生左轉(zhuǎn)彎,第二名學生右轉(zhuǎn)彎,后面學生依次跟進,成二路沿左右邊線繞場行進。至將相遇,聽到合隊走的口令時,左路學生左轉(zhuǎn)彎,右路學生右轉(zhuǎn)彎并依次插入左路學生之后,成一路縱隊行進。
師:同學們都聽清楚了沒,是不是很簡單。
3. 練習
(1)分隊走練習
師:好,全體都有,一路縱隊在中場依次排開。下面同學們根據(jù)老師的口令進行分隊走練習。
師:當老師喊“齊步——走”的時候,同學們開始向前行進,當老師喊到“分隊——走”的時候,同學們按照要求分成兩隊進行分隊走練習。
師:很棒,同學們表現(xiàn)得相當好。
(2)合隊走練習
師:接下來,同學們分成兩組在場地兩邊排開,根據(jù)老師的口令進行合隊走練習。
師:當老師下達“齊步——走”的時候,同學們開始向前行進,當走至面對面時,老師會下達“合隊——走”的口令,同學們應(yīng)按要求合成一隊進行合隊走練習。
4. 優(yōu)生展示
師:好,集合。通過前面的學練,大多數(shù)同學已經(jīng)基本掌握了分隊走和合隊走的動作要領(lǐng)。大家都非常的棒。
師:下面老師會選出優(yōu)生進行展示。然后其他學生要認真觀看,老師會請個別同學進行評價。
師:很好,同學們說的都挺好的。
四、課堂小結(jié)
1. 放松活動——配樂放松操
師:好,課的后我們做下放松活動,使身心充分放松。
師:全體都有,四列橫隊成體操隊形散開。
2. 課堂小結(jié)
師:好,集合。
師:下面老師來做一下后的小結(jié)。這節(jié)課同學們表現(xiàn)的都不錯,學習都很認真,大部分同學對分隊走和合隊走的動作要領(lǐng)都掌握的比較好。
師:還有就是,老師要特別表揚一下小花和小何同學,不但動作要領(lǐng)掌握的好,學習態(tài)度也是很好的,希望同學們以他們?yōu)榘駱?,積極認真地參與到體育學習中。
3. 宣布下課
師:好,這節(jié)課就到這里,下課,我們下節(jié)課再見。
我的試講到此結(jié)束,謝謝各位考官的聆聽。
【答辯答案】
1.
(1)本節(jié)課的重點:隊列隊形的完整性。
(2)本節(jié)課的難點:同學之間的相互配合。
2. 隊形隊列的教學計劃要按照課程標準規(guī)定的“制訂教學計劃的基本要求”進行設(shè)計,要突出課程教學的實踐性,在充分保證體育實踐課的前提下,也可安排少量學時講授體育的有關(guān)知識;保證教學計劃和實施的靈活性,結(jié)合學生學習實際情況,在教學過程中可根據(jù)學生達成學習目標的狀況,及時調(diào)整教學進度;在確定一堂課的教學目標時,應(yīng)把學生的運動實踐作為載體,在教學過程中實現(xiàn)課程標準中規(guī)定的“五個方面”的具體目標?!拔鍌€方面”的具體目標要針對教學內(nèi)容和教學計劃的安排,可以有所側(cè)重,體現(xiàn)課程標準不同方面的目標,突出本節(jié)課的某些重點目標。
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