關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)

   1．使學(xué)生熟練掌握十幾減幾的計(jì)算方法，正確地迅速地計(jì)算十幾減幾的退位減法。

   2．訓(xùn)練學(xué)生找出知識(shí)之間的聯(lián)系，從而進(jìn)行辯證唯物主義的“事物普遍聯(lián)系”的觀點(diǎn)的啟蒙教育。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

    教科書Pl8第3題

二．課堂練習(xí)

    1．完成P18頁的第4題。

    首先幫助學(xué)生理解題意，在練習(xí)本上寫減法算式。

2．完成P18頁的第5題。

學(xué)生獨(dú)立完成，全班訂正，對(duì)個(gè)別減法題目要求學(xué)生說出思考過程。

3．完成P19頁的第6題。

    學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

三、布置作業(yè)

板書設(shè)計(jì)：

作業(yè)設(shè)計(jì)：

課后記：

第八課時(shí)  十幾減幾練習(xí)課（二）

總課時(shí)數(shù)：

授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)

   1．使學(xué)生熟練掌握十幾減幾的計(jì)算方法，正確地迅速地計(jì)算十幾減幾的退位減法。

   2．訓(xùn)練學(xué)生找出知識(shí)之間的聯(lián)系，從而進(jìn)行辯證唯物主義的“事物普遍聯(lián)系”的觀點(diǎn)的啟蒙教育。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

二．課堂練習(xí)

 1．完成P19頁的第7題。

學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

2．完成P19頁的第8題。

學(xué)生獨(dú)立完成，全班訂正，對(duì)個(gè)別減法題目要求學(xué)生說出思考過程。

3．完成P19頁的第9題。

學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

三、布置作業(yè)

板書設(shè)計(jì)：

作業(yè)設(shè)計(jì)：

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