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《青銅器》試講稿

【參考設(shè)計(jì)】

各位評(píng)委老師：

大家好！我是高中美術(shù)組XX號(hào)考生，今天我試講的題目是《青銅器》，下面開(kāi)始我的試講。

一、直接導(dǎo)入

師：同學(xué)們好！首先，老師先簡(jiǎn)單介紹一下何謂“青銅器”。青銅器是以銅為主加錫或鉛，用蠟或泥模鑄造的青銅器具。那青銅器都經(jīng)歷了哪些歷史過(guò)程呢？今天我們就來(lái)一起探討一下。

二、形式分析

師：我們說(shuō)任何事物的產(chǎn)生總有一定的原因與背景，那青銅器的產(chǎn)生與發(fā)展又是基于何種原因和背景呢？大家認(rèn)真想一想。

師：對(duì)，正是因?yàn)閯趧?dòng)、文化知識(shí)的積累，奴隸社會(huì)的建立，當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了一大批青銅器。青銅器的數(shù)量的確很多，有哪位同學(xué)能嘗試按照它的功能分類呢？

師：A同學(xué)說(shuō)得不錯(cuò)！青銅器按照功能可分為禮器、樂(lè)器、工具及車馬器等，其中以禮器為主。

師：那你們知道什么樣的青銅器才算禮器嗎？

師：禮器是古代中國(guó)貴族在舉行祭祀、宴饗、征伐及喪葬等禮儀活動(dòng)中使用的器物。用來(lái)表明使用者的身份、等級(jí)與權(quán)力。鼎是青銅禮器中最為重要的一個(gè)品種。它的使用意義是烹煮食物，但它的價(jià)值卻體現(xiàn)在對(duì)禮制的維護(hù)上。

三、對(duì)比分析

師：大家看一下教材中的《司母戊鼎》《杜嶺方鼎》，它們都屬于鼎。那我們首先比較一下兩者的造型有何不同。

師：B同學(xué)觀察得很仔細(xì)。《杜嶺方鼎》從口沿和耳部可以看出壁比較薄。另外鼎腹過(guò)深，足的比例較短，缺乏那種更為莊嚴(yán)的紀(jì)念性質(zhì)，但《司母戊鼎》與《杜嶺方鼎》都為方形槽。那紋飾呢？大家一起來(lái)觀察一下。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，《司母戊鼎》耳部側(cè)面有一對(duì)浮雕的虎，共銜一個(gè)人頭。鼎腹部四面正中留下大面積空白，四周圍繞以富于神秘感的饕餮紋和夔龍紋，更加強(qiáng)化了大鼎的情感表現(xiàn)。同樣是饕餮紋和夔龍紋，《杜嶺方鼎》是以線為主，而《司母戊鼎》是以面為主，更顯厚重和力量感。

師：它們除了造型和紋飾的區(qū)別以外，其實(shí)還有一個(gè)不同點(diǎn)。

師：對(duì)，到了商代晚期，青銅器開(kāi)始有少量的銘文，《司母戊鼎》就是其中的一件。戊是商王武丁的一位配偶，這就表明《司母戊鼎》是下一代商王為祭祀母輩戊而鑄造的。看來(lái)銘文對(duì)考古學(xué)和歷史學(xué)還是有很大幫助的。

師：老師剛才介紹的是禮器中最重要的一種——鼎，那我們說(shuō)除了鼎以外還有爵、角、斛等，我們簡(jiǎn)單了解一下。

（1）爵——是酒器，是最早出現(xiàn)的青銅禮器，爵的前面有流，流和爵口相連處裝飾有柱，后部口沿收縮成尖狀的尾。

（2）角——古代的酒具，似爵而無(wú)流無(wú)柱。

（3）斛——斛和爵是最早出現(xiàn)的青銅禮器，也是最基本的成組酒器。斛的口和底均呈喇叭形、長(zhǎng)勁、細(xì)腰、高圈足。

師：其他的樂(lè)器、兵器我就不多解釋了。大家下去可以互相討論一下。

四、感悟探究

師：現(xiàn)在我手里拿著商代和西周時(shí)期的青銅器資料，各兩份，同學(xué)們四個(gè)人一組，可以選擇想要了解的那個(gè)時(shí)代的資料。通過(guò)閱讀或討論完成表格，15分鐘后把你們的表格張貼在黑板上，同組比較一下有何不同，不同之處請(qǐng)說(shuō)明理由。

師：看來(lái)大家都比較喜歡商代的青銅器，那我們就重點(diǎn)對(duì)商代的青銅器做一下總結(jié)：商代青銅器的藝術(shù)成就，雖以精湛的冶煉鑄造技術(shù)為前提，卻主要體現(xiàn)在器物的造型和裝飾方面，因而對(duì)青銅器進(jìn)行藝術(shù)角度的考察，通常包括兩個(gè)方面，一是形制的變化，二是各種紋飾的演變。

五、小結(jié)作業(yè)

師：大家對(duì)商周青銅器的造型和紋樣都有了一定的了解，那本節(jié)課的作業(yè)就是以各個(gè)時(shí)期的圖案特征為例，為青銅器設(shè)計(jì)一個(gè)紋樣，要求手繪（表現(xiàn)形式不限）。

師：好，下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

青銅器

分類：禮器、樂(lè)器、工具及車馬器

用途：區(qū)分尊卑地位

鑒賞角度：類別、造型、紋飾

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師的聆聽(tīng)。

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