關鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導

【活動設計指導】

中班體育活動《好玩的神球》

一、活動目標

1.認知目標：了解球的多種玩法，知道“背對背運球”的游戲玩法。

2.技能目標：掌握“背對背運球”的動作要領，提高動作的靈活性。

3.情感目標：喜歡參加體育活動，感受和同伴合作游戲的樂趣。

二、活動重難點

1.活動重點：學會“背對背運球”的動作要領，知道球的多種玩法。

2.活動難點：提高幼兒“背對背運球”動作的靈活性，喜歡參加體育活動。

三、活動準備

1.物質(zhì)準備：《身體音階歌》音樂、籃球若干、裝皮球籃筐若干個。

2.經(jīng)驗準備：幼兒玩過往返跑游戲，知道往返跑的規(guī)則。

四、活動過程

(一)活動導入——熱身導入

教師帶領幼兒一起做《身體音階歌》熱身運動，幫助幼兒活動身體，為后續(xù)體育運動做好準備。

(二)活動展開

1.引導幼兒交流討論，探索球的多種玩法。

(1)教師出示籃球，引導幼兒根據(jù)自己生活經(jīng)驗想一想球的玩法。

提問：小朋友們平時玩球的時候都是怎么玩的呢?

(2)鼓勵幼兒在小組討論交流，展示玩法。

師：小朋友們可以向大家展示自己知道的關于球的玩法，看看哪個小朋友的想法最獨特。

小結(jié)：小朋友們都知道很多關于球的玩法，拍球，放在地上滾，運球走，還有小朋友兩兩合作背對背運球。

2.教師示范講解“背對背運球”的動作要領，幼兒自由練習。

(1)教師示范講解“背對背運球”游戲的具體動作和玩法。

師：今天我們就來學習一種關于球的新玩法，這需要兩個小朋友一起配合才能完成。老師要請兩個小朋友上來，配合老師，學一學如何玩這個游戲。

①兩個小朋友一組，背對背手挽手站在起始位置，同一隊的幼兒幫助該組幼兒將籃球放在兩

個幼兒的背上。

②背對背運球的兩個幼兒從起始線出發(fā)將球運到對面的籃筐中，中途球掉落需要將球撿回來從起點重新出發(fā)。

③到達終點的幼兒想辦法將球送進籃筐內(nèi)，掉落出來的不計分;上一組幼兒完成運球后下一組幼兒開始出發(fā)，在規(guī)定時間內(nèi)，運球入筐最多的隊伍獲勝。

(2)幼兒自由組合練習背對背運球，了解游戲的玩法規(guī)則。

師：小朋友們都按照老師講的練習，在玩的過程中不推搡，不擁擠，小朋友們表現(xiàn)的真棒，老師要獎勵小朋友們玩一個游戲。

3.教師組織幼兒游戲“背對背運球”，體驗同伴合作的重要性。

(1)教師引導幼兒自由分組進行比賽。

師：老師的魔法棒一揮，小朋友們變成了紅果果和綠泡泡組，看看哪組的小朋友配合的最好，把球?qū)殞毎踩乃突丶摇?/span>

(2)幼兒進行“背對背運球”游戲，教師進行總結(jié)。

小結(jié)：“背對背運球”需要小朋友們互相合作，保護球?qū)殞毑坏粝聛?，還需要小朋友們步伐一致，一起護送球?qū)殞毣丶摇?/span>

(三)活動結(jié)束

放松結(jié)束

教師播放舒緩的音樂，帶領幼兒一起做《小雪人》放松身體。

五、活動延伸

延伸到區(qū)角——美工區(qū)，組織小朋友們?nèi)ッ拦^(qū)畫一畫體育活動的主題畫。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開