關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證面試教案：二年級(jí)上語(yǔ)文《酸的和甜的》

17   酸的和甜的

教學(xué)目標(biāo)。

１、 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。

２、 正確、流利、有感情的朗讀課文，分角色表演課文。

３、 借助插圖，了解童話(huà)內(nèi)容。

４、 學(xué)習(xí)通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描述的方法。

５、 懂得做事要親自嘗試的道理。

教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：借助插圖，了解童話(huà)內(nèi)容。懂得做事要親自嘗試的道理。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描述的方法。

教學(xué)課時(shí)： 兩教時(shí)

第一教時(shí)

教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。初步感知童話(huà)的內(nèi)容。

教具準(zhǔn)備。

生字卡片、圖片。

教學(xué)過(guò)程。

一、 解題、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，你們喜歡童話(huà)故事嗎？：我什么喜歡？

二、 識(shí)字寫(xiě)字。

１、 由讀課文：邊讀邊畫(huà)出本課生字。

２、 借助拼音讀帶有生字的句子。

３、 借助圖片識(shí)字：學(xué)生觀察圖畫(huà)，教師出示漢字。

４、 小組合作交流識(shí)字方法。識(shí)字漢字。

５、 教師檢查識(shí)字情況。

６、 寫(xiě)字指導(dǎo)。

三、 出讀課文，了解童話(huà)古事內(nèi)容。

１、 自由讀課文，借助圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事的內(nèi)容。

２、 看圖聽(tīng)教師范讀課文、整體感知課文內(nèi)容。

四、 布置作業(yè)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)。

借助插圖了解內(nèi)容，懂得做事要親自嘗試的道理。

教具準(zhǔn)備。

圖片、投影。

教學(xué)過(guò)程。

一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

出示插圖，指名逐段讀課文。讀準(zhǔn)字音，了解課文。

二、 小組任選自然段，練習(xí)朗讀，體會(huì)童話(huà) 內(nèi)容。

三、 小組展示：比賽讀出語(yǔ)氣。

四、 重點(diǎn)品讀句子：比較有什么不同。

五、 分角色朗讀課文第五、六段，說(shuō)說(shuō)你的想法。

六、 思考：狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的呢？

七、 小組練習(xí)看圖復(fù)述課文。

八、 小組合作，自編、自演童話(huà)劇。

九、 板書(shū)設(shè)計(jì)。

狐貍、小松鼠、小白兔：葡萄是酸的！

小猴子；葡萄是甜的！              }應(yīng)親自嘗試

十、 作業(yè)。 略。

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