關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證面試教案：二年級上語文《21從現(xiàn)在開始》

從現(xiàn)在開始

教學(xué)內(nèi)容：  小學(xué)語文教材第三冊P96——99

教學(xué)目標：   1、認識9個生字，會寫出10個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。

3、借插圖識字、了解課文內(nèi)容。

4、感受按時間順敘的方法。使學(xué)生懂尊嚴別人的習(xí)慣，要尊重別人。

教學(xué)重難點： 重點：了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。

難點：初步感受課文按時間順序進行記敘的方法。

教學(xué)具準備： 教具準備：小黑板、生字卡片，教學(xué)掛圖。

教時安排：   2課時

教學(xué)過程：        

第 一 課 時

一、 教學(xué)目標。

1、認識9個生字，會寫出10個字，初步感知課文的內(nèi)容。

二、教具準備。

生字卡片、圖片。

三、教學(xué)過程。

（一）解題、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，看了這個題目你想知道什么？（學(xué)生質(zhì)疑）

（二）識字寫字。

1、 自由讀課文：畫出生字并借助拼音讀準字音。

2、 結(jié)合生活實際識字：光榮之家、車輪、輪船、星期、日期、第一名、班主任、公式、鄭州。

3、 讀句子識字。

（1）你們輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個動物當(dāng)一個星期。

（2）第一個上任的是貓頭鷹。

（3）每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子。

（4）獅了見了，笑瞇瞇地說：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子是萬獸之王了！”

4、 固識字：朗讀課文，檢查識字效果。

5、 寫字指導(dǎo)：重點指導(dǎo)“之”，點不宜太大，捺要寫平，“第”竹字頭要寫小些。“輪”的車字旁要寫窄一些。

（三）初讀課文。初步了解課文的內(nèi)容。

四、板書設(shè)計。

之  輪  期  第   任   慣   式   瞇   鄭

第  二  課  時

一、 教學(xué)目標。

了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊別人。

二、 教具準備。

圖片、生字卡片。

三、 教學(xué)過程。

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：自讀課文，與學(xué)習(xí)伙伴交流體會。

（二）朗讀感悟。

1、出示圖片：獅子在開頭結(jié)尾分別宣布了兩個決定，讀一讀獅子說的話，看看兩個決定有什么聯(lián)系。

2、學(xué)生讀后說出：前面說“每個動物當(dāng)一個星期”，后面卻說；“不用再往下輪了”，這是因為他認為小猴子已經(jīng)做得好，并且已經(jīng)得到了動物的擁護。找一找，有哪些大小寫字母完全一樣。

3、第二、三、四自然段：小組合作學(xué)習(xí)，任選一段，讀一讀，體會一下角色的特點，讀出語氣。

4、朗讀四自然段：說說為什么小猴子的話音剛落，大伙立刻歡呼起來。（小猴子尊重別人的生活習(xí)慣。）一記，哪些大小寫字母相近。

6、 如讓你當(dāng)“萬獸之王”，你準備怎樣做？

四、 板書設(shè)計。

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