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2019教師資格證面試教案:二年級上語文《古詩兩首》
25、古詩兩首
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識8個(gè)生字,會寫6個(gè)生字。
有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩中的真情實(shí)感。
懂得熱愛家鄉(xiāng),珍惜友情。
教學(xué)重難點(diǎn):
懂得熱愛家鄉(xiāng),珍惜友情;發(fā)揮想象,體會詩的意境。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片
教學(xué)課時(shí):
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
二、識字寫字
1.自由讀古詩
2.從生活實(shí)際中識字
(1)認(rèn)讀生字
(2)創(chuàng)設(shè)生活情景,利用課文的語境,綜合運(yùn)用生字。
(3)寫字指導(dǎo)
三、學(xué)習(xí)古詩《回香偶書》
1.自由讀古詩:說說古詩的意思。
2.教師范讀
3.學(xué)生讀古詩
4.創(chuàng)設(shè)情境
5.有朗讀全詩
四、實(shí)踐活動
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、學(xué)習(xí)《增汪倫》,體會詩人珍惜友情的思想感情。
1. 自由讀古詩:說說這首詩的意思?
2. 小組討論:怎樣讀出感情?
3. 班上匯報(bào)。
4. 創(chuàng)設(shè)情境
5. 有感情地朗讀古詩。
三、實(shí)踐活動
四、指名讀古詩兩首。
復(fù)制鏈接
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