關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證面試教案：二年級(jí)上語(yǔ)文《父親和鳥(niǎo)》

29 父親和鳥(niǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。

2、有感情地朗讀課文，積累詞語(yǔ)。體會(huì)“父親”對(duì)鳥(niǎo)的了解和熱愛(ài)及“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。

3、了解課文通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的了解間接表現(xiàn)對(duì)鳥(niǎo)的熱愛(ài)的寫(xiě)法。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，體會(huì)“父親”對(duì)鳥(niǎo)的了解和熱愛(ài)及“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解課文通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的了解間接表現(xiàn)對(duì)鳥(niǎo)的熱愛(ài)的寫(xiě)法。

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、解題、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目你想知道些什么？

二、識(shí)字寫(xiě)字。

1、自由讀課文：借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。

2、小組分角色讀、指名讀課文。

3、學(xué)生自主識(shí)字、小組交流識(shí)字方法。

4、班上匯報(bào)，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“喃、濃、騰”的讀音和“味、獵”的字形。

5、指導(dǎo)寫(xiě)字。

6、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“并、喜、重”，體會(huì)寫(xiě)字規(guī)律。

三、朗讀課文：初步感知課文內(nèi)容。

自由讀、同桌互讀、指名讀。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

指名讀課文。

二、朗讀感悟。

1、教師范讀課文：體會(huì)教師朗讀時(shí)的情感。

2、指名分角色朗讀課文：學(xué)生質(zhì)疑。

3、教師重點(diǎn)引導(dǎo)：理解課文，指導(dǎo)朗讀。

（1）從哪些地方看出父親對(duì)鳥(niǎo)很了解？

（2）為什么說(shuō)：“我真高興，父親不是獵人”？

4、四人小組合作學(xué)習(xí)：先分角色讀課文，再討論思考題。

5、匯報(bào)。

三、實(shí)踐活動(dòng)。

查閱有關(guān)鳥(niǎo)的知識(shí)，介紹給大家。

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