關(guān)鍵詞： 教師資格證

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一、課題：聲音的產(chǎn)生與傳播

二、教學(xué)目標

1知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

2知道聲音的傳播需要物質(zhì)；

3知道聲音在空氣中的傳播速度，了解回聲。

三、重難點：知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的

四、課時：1課時

五、教具：音叉、玻璃鐘罩、泡沫塑料球、橡皮筋、吉他、鐵架臺、電腦多媒體

六、教法：啟發(fā)、講解、實驗、討論

七、教學(xué)過程

1新課引入

我們生活在一個充滿聲音的世界里，美妙的音樂聲，路上嘈雜的汽車聲，孩子們的玩耍聲等，很難想象，如果沒有聲音，人類將怎樣生存。許多動物同樣也離不開聲音。蝙蝠靠接收自己發(fā)出的聲音的回聲，在黑夜中飛行和捕食(人們根據(jù)這一現(xiàn)象，造出了雷達，用于飛機在高空中導(dǎo)航)；貓頭鷹根據(jù)田鼠在草叢中的聲音判定方位，將其捕獲。(邊放錄像邊說明)

問：那么聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？又是怎樣傳播開來的？聲音與我們的生活有什么關(guān)系呢？這些都是本章將要研究的問題。

2新課講授

(1)聲音的產(chǎn)生

①演示實驗一：敲響音叉，叉股將懸掛在鐵架臺上的泡沫塑料球彈開，同時我們的耳朵聽見音叉發(fā)出的聲音。讓同學(xué)們注意觀察，音叉振動時，有聲音。再敲響音叉，并用手捏住叉股觀察泡沫塑料球還會不會被叉股彈開，聽一聽還有沒有聲音。引導(dǎo)學(xué)生觀察，音叉不振動時，沒有聲音。

②演示實驗二：將用力敲響的音叉插入水中，觀察，音叉濺起水花。

③學(xué)生實驗一：兩人一組，一人將橡皮筋拉長張緊，另一人用手撥動橡皮筋，觀察橡皮筋振動發(fā)聲。

④請大家用手摸著自己的喉頭部分，輕喊一聲“啊”，有什么感覺？(聲帶在振動)

設(shè)問：上面的這些實驗說明了什么問題呢？

引出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。振動停止聲音也會停止。我們把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。人說話、發(fā)聲是靠聲帶的振動，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲靠的是氣管和支氣管交界處鳴膜的振動，蟋蟀叫聲靠的是左右翅摩擦發(fā)出的振動。

設(shè)問：吉他發(fā)聲靠的是什么？(琴弦的振動)鼓發(fā)聲靠的是什么？(鼓面振動)笛子發(fā)聲靠的是什么？(空氣振動)所以樂隊里弦樂、管樂、打擊樂器等的發(fā)聲是不同的。聲音產(chǎn)生后是怎樣傳到我們的耳朵引起聽覺呢？

(2)聲音的傳播

觀看錄像，觀察聲音是如何傳播的。

得出結(jié)論：原來，振動在空氣中形成了疏密相間的波動向遠處傳播，我們把這種波動叫做聲波。聲波由聲源向四周傳播開來，傳入人耳后就激起耳內(nèi)鼓膜的振動，人們便聽到了聲音。

設(shè)問：聲音在其他物質(zhì)中能傳播嗎？

學(xué)生實驗：兩人一組，一位同學(xué)把耳朵貼在桌面上，另一位同學(xué)在另一邊輕敲桌子，然后兩人互換。

設(shè)問：這個實驗說明了什么？

引出結(jié)論：固體也能傳聲。

設(shè)問：液體能不能傳聲呢？

引出結(jié)論：你潛入水中，可以聽到岸上傳來的聲音；你家魚缸里的魚，當你猛拍掌時，魚會怎樣？

學(xué)生回答：這說明液體也能傳聲。

再次觀看錄像，引出結(jié)論：真空不能傳聲。

總結(jié)上面的現(xiàn)象及結(jié)論我們可知，聲音靠物質(zhì)傳播，真空不能傳聲。

(3)聲音傳播的快慢

設(shè)問：有一種現(xiàn)象，要打雷時，閃電和雷聲是同時發(fā)生的，為什么常常是先看到閃電，后聽到雷聲呢？

引出結(jié)論：這是因為聲音傳播速度比光的傳播速度要小得多的緣故。

設(shè)問：不知大家注意了沒有，空氣傳聲與固體傳聲有什么不同？

學(xué)生討論回答:原來聲音在不同的物質(zhì)中的傳播聲音快慢是不同的。

引出結(jié)論：聲音每秒傳播的距離叫做聲速?？諝?/span>(15℃)中聲速是340m/s；25℃的水中，大約是1500m/s；鋼鐵中，大約是5200m/s；通過上面的數(shù)據(jù)我們可以知道，聲音在固體中傳播得快，液體中次之，在氣體中傳播得慢。

(4)回聲

講述：回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。例如在野外活動時，對著大山喊一聲，你可能聽到好幾次回聲。如果回聲比原聲晚01秒以上，人耳能把回聲和原聲區(qū)分開來。利用回聲可以測定海底的深度、冰山的距離、敵方潛水艇的遠近等。

3課堂練習(xí)

4小結(jié)

5布置作業(yè)

八、板書設(shè)計

聲音的產(chǎn)生與傳播

1聲音的產(chǎn)生：聲音(sound)是由物體振動產(chǎn)生的

2聲音的傳播：聲音靠物質(zhì)傳播

3聲音傳播的快慢：空氣(15℃)中聲速是340m/s；聲音在固體中傳播得快，液體中次之，在氣體傳播得慢

4回聲

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