關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證面試教案：三年級(jí)下語文《信箱》

信箱               

第1教時(shí)   

教學(xué)目標(biāo)：

1、 初讀課文，理清文章脈絡(luò)。

2、 學(xué)習(xí)第一、第二部分，了解一封被郵遞員投錯(cuò)了地址的信，哥哥和娃麗的不同態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解娃麗親自送信的辛苦，學(xué)習(xí)作者通過人物的言談舉止突出任務(wù)性格特點(diǎn)的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗。

教具準(zhǔn)備：

投影幻燈、圖片、錄音磁帶

教學(xué)過程：

一 請(qǐng)同學(xué)們說一說傳遞信息的方式有哪些

大家談：信、電報(bào)、電話、電子郵件……

教師講：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，世界已進(jìn)入信息時(shí)代，傳統(tǒng)的通信方式也發(fā)生了巨大的變化。今天，我們學(xué)習(xí)的課文是講：一封被郵遞員投錯(cuò)了地址的信，是怎樣“物歸原主”的。

二 初讀課文，理清脈絡(luò)，粗知課文內(nèi)容（出示圖片）

說說課文內(nèi)容。

教師講：說的不錯(cuò)。只有了解了每部分的內(nèi)容，在讀懂全篇文章就比較容易了。

三 講一講下列詞語的意思，為讀懂課文做準(zhǔn)備

亮晶晶  小心  盼望  犧牲  郵局  滑稽  憂慮

四 讀一讀第一部分，說一說主要講了什么？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

老師講：我們可以順著“門難叫——買信箱——交鑰匙”的線索來理解。

五 讀一讀第二部分，說一說發(fā)生了一件什么事？找出重點(diǎn)詞語

老師講：對(duì)待一封投錯(cuò)地址的信，哥什提亞和娃麗的態(tài)度截然不同：哥什提亞等郵遞員拿走，把信放在臺(tái)階上；娃麗則把信拾起來。究竟誰做得對(duì)呢？讓我們通過人物的語言、動(dòng)作和內(nèi)心活動(dòng)來找出正確答案。

六 作業(yè)設(shè)計(jì)

1、 讀一讀娃麗說的話，你從中體會(huì)到了什么。

2、 組詞

掛（      ）  吵（      ）  錘（      ）  跑（      ）

桂（      ）  妙（      ）  睡（      ）  泡（      ）

提（      ）  藍(lán)（      ）  河（      ）  拾（      ）

題（      ）  籃（      ）  何（      ）  ?。?     ）

信箱               第2教時(shí)   總第40個(gè)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)課文第三、四、五部分，了解娃麗親自送信的過程。

2、 弄清爸爸讓哥什提亞把鑰匙交給娃麗的原因。

3、 把這個(gè)故事講給別人聽。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解娃麗親自送信的辛苦，學(xué)習(xí)作者通過人物的言談舉止突出任務(wù)性格特點(diǎn)的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗。

教具準(zhǔn)備：

錄音帶

教學(xué)過程：

一 錄音帶放娃麗說的話，同學(xué)跟讀，體會(huì)感情

二 讀一讀課文第三部分，說一說講了什么？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言

學(xué)生說。

教師講：天氣雖然不好，但是娃麗看著這封從前線寄來的信，想了很多種可能，后決定親自去送信。

三 讀一讀課文第四部分，說一說你從中體會(huì)到了些什么，請(qǐng)同桌互相討論討論。

學(xué)生討論。

教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)看課文插圖一，說一說圖意。注意按一定順序說。

學(xué)生討論。

教師引導(dǎo)：看圖一定要按順序。要做到從看圖入手，看圖和學(xué)文相結(jié)合。充分發(fā)揮圖文互補(bǔ)的作用。通過畫面上兩個(gè)小孩的穿著打扮，對(duì)娃麗親自送信的行動(dòng)體會(huì)就深刻了。

四 讀一讀課文第五部分，說一說你的理解。請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言

學(xué)生發(fā)言。

教師肯定并引導(dǎo)：說的不錯(cuò)。我們?cè)谙胍幌耄派现挥械刂?，沒有姓名，說明了什么？

學(xué)生說。

教師總結(jié)：娃麗看著從前線寄來的一封信，替人家著想，不顧天黑、路滑，把信親自送給人家。不僅如此，她早就把送信的事忘記了。說明娃麗心中有他人。我們?cè)袤w會(huì)體會(huì)，爸爸讓哥什提亞把鑰匙交給娃麗，又說明了什么呢？

學(xué)生說。

教師講：對(duì)。把信箱鑰匙交給娃麗，這是爸爸對(duì)娃麗的一種特殊的表揚(yáng)方式?？隙ㄍ摞惖淖龇ㄊ菍?duì)的，在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該先替別人著想。

五 板書設(shè)計(jì)

信箱

哥什提亞         放在臺(tái)階上         等郵遞員      拿走

投錯(cuò)地址的信  娃麗       拾   跑   走   找   退出   等       送信

六 作業(yè)設(shè)計(jì)

1、 仔細(xì)觀察課文兩幅插圖，看看各表示什么季節(jié)？從哪里看出來的？說明什么？

2、 連線

穿好       頭巾              費(fèi)勁地         叫

系上       棉襖              汪汪地         刮著

推開       信箱              小心地         往前走

披著       大門              整整齊齊       地走著

打開       大衣              呼呼地         疊好

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