關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2019教師資格證面試教案：三年級下語文 積累應(yīng)用五（2）

積累運(yùn)用五             

第2課時(shí)  

教學(xué)目標(biāo)：

在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)語言綜合運(yùn)用的能力。找古詩——認(rèn)真讀——詩朗誦——大家評——詩配畫，辦一期“古詩欣賞”報(bào)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

怎樣在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)語文綜合運(yùn)用的能力。

教具準(zhǔn)備：

古詩讀本、圖畫紙、錄相機(jī)、錄音機(jī)

教學(xué)過程：

一 請大家說一說你從哪里找的古詩，準(zhǔn)備背誦哪首古詩

學(xué)生發(fā)言。

二 召開古詩朗誦會(huì)。（可以按小組或小隊(duì)輪流上場）

教師錄下朗誦會(huì)實(shí)況，為同學(xué)們評議提供依據(jù)。

三 評一評誰朗誦得有感情

學(xué)生發(fā)言。

四 怎么辦“古詩欣賞”的墻報(bào)呢？分小組討論討論

學(xué)生發(fā)言。

教師總結(jié)：在實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人都要?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手，發(fā)揮出自己的聰明才智。如：詩配畫，怎樣用畫把詩的內(nèi)容表現(xiàn)出來，著就需要?jiǎng)幽X思考。墻報(bào)怎樣辦得生動(dòng)活潑，色彩怎樣搭配，報(bào)頭用什么字體都要有所考慮。

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