關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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 2019教師資格證面試教案：三年級(jí)下語(yǔ)文積累運(yùn)用六（2）

積累運(yùn)用六

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、 明確什么是音響。

2、 怎樣選取生活中的幾種音響，再根據(jù)這些音響編故事。

3、 把自己編的故事講給大家聽(tīng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

怎樣根據(jù)音響講故事，編故事。

教具準(zhǔn)備：

錄相、錄音

教學(xué)過(guò)程：

一 請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)音響是指的是什么？

分小組討論。

學(xué)生發(fā)言。

教師講：我們說(shuō)的音響是指豐富多彩的音響世界，不是指錄音機(jī)、電唱機(jī)、收音機(jī)等組合音響。

二 什么是聲音呢？聲音靠什么傳播呢？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

學(xué)生發(fā)言。

教師講：我們生活在音響世界，時(shí)時(shí)處處可以聽(tīng)到聲音。聲音通過(guò)不同媒介的傳播，產(chǎn)生的音響效果也不一樣。如：配音的成年男演員可以表現(xiàn)出小孩子的說(shuō)話聲。

三 音響世界豐富多彩，我們?cè)趺锤鶕?jù)音響講故事呢？（可以播放錄相，讓大家感受到音響的效果）

學(xué)生發(fā)言。

教師講：我們生活的世界，每時(shí)每刻都存在音響效果，所以能編很多故事，永遠(yuǎn)也講不完。沒(méi)有聲音的世界是死亡色世界。豐富多變的色彩和音響是人生不可缺少的要素，就像人離不開(kāi)水和氧氣一樣重要。

四 根據(jù)音響編故事，我們應(yīng)該注意些什么呢？大家打算選取生活中的哪幾種音響，再根據(jù)這些音響編一個(gè)故事呢？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

學(xué)生發(fā)言。

教師小結(jié)：對(duì)。只要我們細(xì)心觀察，大膽想象，根據(jù)音響編故事的口語(yǔ)交際課一定能上得有聲有色。編好故事后，先在小組里講一講，然后在全班交流。

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