關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證面試教案：四年級下冊語文《桂花雨》

桂花雨

教學要求

1、 體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

2、 自學課文中的新詞；理解課文內(nèi)容，體會表達作者感情的句子的含義。

3、 想像課文描寫的情景，體會作者表達的感情；有感情地朗讀課文。

重點難點

1、 理解課文內(nèi)容，體會作者表達的感情。

2、 想像課文描寫怕情景。

教學課時： 一課時

教具準備   有關(guān)桂花的掛圖

一、 引出新課堂  板書課題

二、初讀課文   思考：

1、 課題“桂花雨”是什么意思？這里用了什么修辭手法？

2、 課文主要寫了一件什么事？

3、 畫出不理解的詞語和不懂的問題。

三、理解詞語

四、學習課文

1、 自由讀課文，標出課文共有幾個自然段，主要寫了一件什么事，哪幾段是寫這件事的？

（1）小組內(nèi)討論。       （2）全班發(fā)言。

2、 學習第1、2自然段：讀了這段你對“我”、桂花都有了什么了解？

3、 學習第3—6自然段。

這部分主要寫了什么？找出相關(guān)的詞句讀一讀，體會作者表達的思想感情。

4、 學習第7、8自然段。

你如何理解母親說的話？杭州小山上的桂花真的比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？

5、 請大家?guī)е星槔首x課文。

五、 作業(yè)

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