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2019教師資格證面試教案:四年級下冊語文積累運(yùn)用七
教學(xué)要求
1、教學(xué)學(xué)生懂得無論他人對自己的付出多么微小,我們都應(yīng)該對他人 的付出表示感謝;通過實踐活動,認(rèn)識規(guī)范用字的重要,培養(yǎng)認(rèn)真做事的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)成語,會讀、會背、了解它的意思;閱讀短文,理解短文的內(nèi)容;練習(xí)以《第一次×××》為題寫作文,要把事情寫清楚,寫出自己的感受。
3、能力;進(jìn)行用字情況的調(diào)查,培養(yǎng)從事實踐活動的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、 閱讀短文,理解短文的內(nèi)容,理解文章的中心思想。
2、 練習(xí)寫《第一次×××》的作文,要會選材,寫出合要求的作文。
3、 組織好實踐活動,寫出調(diào)查報告。
教學(xué)課時:三課時。
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1、 會讀、會背12個成語,了解它們的意思。
2、 閱讀短文,理解短文的內(nèi)容,體會短文后一個自然段的意思。
教具準(zhǔn)備:成語卡片
教學(xué)過程
1、 學(xué)習(xí)成語xx
2、 說說成語的意思。
3、 按“一、二、三……的順序背誦,看誰先會背。
一、 閱讀短文
1、 自由讀短文,自學(xué)生字詞,標(biāo)出自然段。
2、 檢查自學(xué)情況。
(1)生字詞掌握情況。 (2)朗讀情況。
3、 共同討論文后的兩個題目。
4、 感恩節(jié)簡介。
5、 共同討論,自由發(fā)言(到了感恩節(jié),你準(zhǔn)備給誰什么感恩禮物?
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1、 明確習(xí)作要求,指導(dǎo)選材,指導(dǎo)習(xí)作。
2、 要把事情寫清楚,寫出自己第一次×××的真實感受。
教學(xué)過程
一、習(xí)作指導(dǎo)
1、審題意,明確寫作內(nèi)容和范圍。
請同學(xué)比較《第一次×××》和《一次×××》兩個文題有什么不同?!兑淮巍痢痢痢废抻趯憽兑淮巍?,不能寫兩次、三次,但可以是任何一次;而《第一次×××》則限制在“第一次”這個范圍內(nèi)。
2、選好材料。
選材的思想要寬,選哪個方面的材料都可以:
第一次學(xué)習(xí)某項技能,內(nèi)容有:剪紙、編中國結(jié)、釘扣子、做航模、寫毛筆字、學(xué)騎自行車、滑冰……
第一次從事某項勞動,內(nèi)容有:種樹、洗衣服、擦玻璃……
1、 為了做到寫清楚,應(yīng)事先列個作文提綱,確定寫作順序。
2、 在敘事過程中要寫出第一次×××?xí)r的心情、感受,要真實。
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