久久久久久午夜精品,久精品视频在线播放网站,亚洲伦乱子亲农村在线视频,国产呦在线观看欧美一区

  • 
<dfn id="24ey0"><dl id="24ey0"></dl></dfn>
    • <dfn id="24ey0"><code id="24ey0"></code></dfn>
    <tbody id="24ey0"></tbody>
    
<dfn id="24ey0"></dfn><menu id="24ey0"><em id="24ey0"></em></menu>
    <center id="24ey0"><source id="24ey0"></source></center>
    2019年教師資格面試教案：小學(xué)數(shù)學(xué)《角的度量2》
    來(lái)源：招教網(wǎng)時(shí)間：2019-03-01 16:25:14責(zé)任編輯：jiameng
    
  關(guān)鍵詞：
  教師資格證   
    • *備考沒(méi)方向？
    • *考試時(shí)間不清楚？
    • *成績(jī)看不懂？
    • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
    • *拿證之后何去何從？
    • *別人上岸也這么難？
    掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
    ? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
    ? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

    總第  課時(shí)
    教學(xué)內(nèi)容	教材40、41頁(yè)例1及做一做
    教學(xué)目標(biāo) 
    1認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位，會(huì)在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數(shù)，初步會(huì)用量角器量角
    2通過(guò)觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)角的計(jì)量單位，建立1°角的表象；能通過(guò)量角，建立角的大小的量化觀念；能聯(lián)系操作結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三角尺的三個(gè)角內(nèi)角的特點(diǎn)，感受角的大小與所畫(huà)邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。
    3在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    教學(xué)重難點(diǎn) 
    會(huì)用量角器量角
    教具學(xué)具準(zhǔn)備	直尺，三角板
    教學(xué)過(guò)程
    一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
    1、出示課本40頁(yè)教學(xué)情景圖
    師：圖上畫(huà)的是什么？
    2、角是有大小的，把角的兩條邊叉開(kāi)一些，角就大一些；把角的兩邊收攏一些，角就小一些。那么角的大小怎樣計(jì)量呢？今天就學(xué)習(xí)這一內(nèi)容
    引入課題
    二、合作探究、解決問(wèn)題
    1、認(rèn)識(shí)量角器的中心、0刻度線、內(nèi)外圈刻度。
    （1）師：量角用什么工具？
    師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察自己的量角器，認(rèn)真地研究研究，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。
    （2）小組合作研究量角器。
    （3）學(xué)生匯報(bào)研究的結(jié)果。注意這里要盡量讓學(xué)生說(shuō)出自己的想法，有的問(wèn)題還可以讓學(xué)生來(lái)解答。
    教師根據(jù)學(xué)生的回答，要說(shuō)明哪里是量角器的中心，哪里是0度刻度線及內(nèi)刻度和外刻度，量角器是把半圓平均分成180份等。根據(jù)回答作出下列板書(shū)：中心、0度刻度線、內(nèi)刻度和外刻度。
    特別說(shuō)明內(nèi)圈度數(shù)和外圈度數(shù),讓學(xué)生分別沿內(nèi)圈和外圈指一指,讀一讀刻度,并分別依次找一找指定的刻度.
    2、建立1°角的觀念。
    （1）讓學(xué)生把量角器上平均分成180份中的每一份所對(duì)的角用細(xì)絲游戲棒（在一種塑料掃帚上剪下的）在課桌上擺一擺大約有多大。
    （2）與學(xué)生共同討論，得出同學(xué)們剛才擺出的這個(gè)角就是1°角。
     3、認(rèn)識(shí)幾度角。
    （1） 在量角器上出示下列角，問(wèn)學(xué)生這是多少度的角，為什么？
    （在量角器上畫(huà)出20°的角，其中每一個(gè)刻度都用虛線標(biāo)出，便于學(xué)生講出為什么20°的道理，圖略）
    （2）在量角器上出示60°、120°角（把角畫(huà)在印在紙上的量角器上）。和學(xué)生一起討論為什么同一個(gè)刻度，一個(gè)表示60°，另一個(gè)卻表示120°？從而讓學(xué)生談?wù)勗诹拷瞧魃献x角時(shí)要注意什么？突破讀內(nèi)外圈刻度易錯(cuò)這一難點(diǎn)。
    （3） 量角器上找出30°、100°、135°的角。
    4、嘗試量角，探求量角的方法。
    出示下列角（P41），師問(wèn)：怎樣測(cè)量下面兩個(gè)角的度數(shù)?
    指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，按步驟去量角。
    第一步，使量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合；第二步，使量角器的零刻度線與角一條邊重合；第三步，看角的另一條邊所對(duì)量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。教師邊說(shuō)明邊演示，巡視加以指導(dǎo)。
    三、鞏固深化，培養(yǎng)理趣
    完成課本第41頁(yè)“做一做”中的1、2、3題。
    通過(guò)第1、2題的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握用量角器量角的步驟和方法。通過(guò)第3題的練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角尺的三個(gè)內(nèi)角的特點(diǎn)。
    四、回顧整理，拓展應(yīng)用
    （1）今天學(xué)的什么內(nèi)容？你有什么收獲？有什么疑問(wèn)？
    （2）當(dāng)堂檢測(cè) 
    教學(xué)反思：


    2025教資上岸大本營(yíng)
    • 考試公告
    • 成績(jī)查詢
    • 資格認(rèn)定
    • 備考講座
    掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！
    點(diǎn)擊打開(kāi)

    收藏
    復(fù)制鏈接
    微信掃一掃
    手機(jī)登錄下載
    微信掃碼下載
    微信掃一掃，即可下載
    — 登錄賬號(hào)，免費(fèi)查看完整備考資料 —
    每日一練
    歷年試題
    面試寶典
    時(shí)政熱點(diǎn)
    歡迎登錄