關(guān)鍵詞： 教師資格證

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《美國的霸權(quán)政策和美蘇爭霸》教案模板

一、教學(xué)目的：

1、“二戰(zhàn)”后，美成為資本主義世界的霸主，為了遏制社會主義力量的壯大，美在歐洲實行“冷戰(zhàn)”政策，在亞洲則公然對朝、越進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭。

2、侵越戰(zhàn)爭的失敗，美霸權(quán)地位削弱。

3、美蘇幾十年的爭霸，嚴(yán)重威脅世界和平。

二、教學(xué)重難點：

重點：列舉美“冷戰(zhàn)”政策在政治、軍事等方面的表現(xiàn)。

難點：認(rèn)識侵朝和侵越戰(zhàn)爭對美國造成的國際影響

三、教學(xué)教具：地圖、投影、

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入 ：提問當(dāng)今世界的安全問題、巴黎的恐怖襲擊、俄羅斯飛機(jī)襲擊等問題，指出當(dāng)今世界并不是安全的。除了公布事件，國與國之間也存在的利益爭奪，這就會爆發(fā)戰(zhàn)爭。回顧一戰(zhàn)、二戰(zhàn)內(nèi)容。引出當(dāng)今世界的格局形式產(chǎn)生的過程?

新課：

一、“冷戰(zhàn)”

1、“冷戰(zhàn)”和“熱戰(zhàn)”：直接戰(zhàn)爭是最重要的區(qū)別

2、杜魯門主義——冷戰(zhàn)開始

3、北大西洋公約組織成立——利用地圖

4、“冷戰(zhàn)”的原因：既有美蘇兩種社會制度尖銳對立的因素，也有國家利益矛盾的因素，戰(zhàn)后初期占突出地位的是兩種社會制度的對抗，隨蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)、軍事力量的增強(qiáng)，美蘇爭霸的斗爭占突出地位。

5、表現(xiàn)在哪里?

侵朝戰(zhàn)爭——第一次失敗

侵越戰(zhàn)爭——霸權(quán)地位的衰弱

二、美蘇爭霸

1、美蘇爭霸開始

2、古巴導(dǎo)彈危機(jī)

3、蘇出兵阿富汗

4、美“星球大戰(zhàn)計劃”

5、蘇改變爭霸計劃

板書設(shè)計 ：

第 14 課 美國的霸權(quán)政策和美蘇爭霸

杜魯門主義(1947 年)——“冷戰(zhàn)”開始

北約成立(1949 年)——完成對抗布署

一、美國的霸權(quán)政策

侵朝戰(zhàn)爭(1950—1953)——第一次失敗

“熱戰(zhàn)”

侵越戰(zhàn)爭(1961—1973)——霸權(quán)地位的衰弱

二、美蘇爭霸(20 世紀(jì) 50 年代——80 年代)

1、爭霸開始(50 年代中期)

2、古巴導(dǎo)彈危機(jī)(60 年代)

3、蘇出兵阿富汗(70 年代)

4、美“星球大戰(zhàn)計劃”(80 年代

5、蘇改變爭霸計劃(80 年代中期以后)

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