關(guān)鍵詞： 教師資格證

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試講稿：《東南亞》

內(nèi)容：

基本要求：

（1）結(jié)合地圖進(jìn)行講解；

（2）試講時間控制在10分鐘之內(nèi)；

（3）條理清晰，重點(diǎn)突出；

（4）板書設(shè)計突出重點(diǎn)。

答辯題目：

1. 請談一談你對“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”這一概念的理解。

2. 請簡述東南亞的氣候特點(diǎn)。

試講答案：

各位考官：大家好，我是初中地理組的01號考生，我試講的題目是《東南亞》，下面開始我的試講。

一、導(dǎo)入新課

師：你們知道著名的新馬泰旅游路線包括哪些國家嗎？它們大致位于中國的哪個方向？

師：對，主要包括新加坡、馬來西亞、泰國等，大致位于我國的東南方。今天我們就來學(xué)習(xí)東南亞的相關(guān)內(nèi)容。

二、新課教學(xué)

師：同學(xué)們分小組觀察老師展示的“東南亞在世界的位置圖”“東南亞地形圖”和“東南亞政區(qū)圖”，完成下列要求：

（1）看圖說出太平洋、大洋洲、印度洋、中國、印度位于東南亞的哪個方位？

（2）中南半島、馬來半島、馬來群島有哪些國家？

（3）東南亞有哪些是臨海國，哪些是內(nèi)陸國，哪些是島國？哪些國家與我國相鄰？

師：哪個小組派代表說說你們的觀察結(jié)果？

師：其他小組還有沒有要補(bǔ)充的？

師：同學(xué)們觀察得很認(rèn)真。我們來共同總結(jié)一下：

（1）太平洋位于東南亞的東部，大洋洲位于東南亞的南部，印度洋位于東南亞的西部，中國位于東南亞的北部，印度位于東南亞的西北部。

（2）中南半島上的國家有越南、老撾、柬埔寨、緬甸、泰國；馬來半島上的國家有馬來西亞和新加坡；馬來群島上的國家有印度尼西亞、馬來西亞、文萊、東帝汶、菲律賓。

（3）臨海國有越南、緬甸、柬埔寨、泰國、馬來西亞、文萊、東帝汶；內(nèi)陸國是老撾；島國有印度尼西亞、新加坡、菲律賓；與我國相鄰的是越南、老撾、緬甸。

師：通過讀圖觀察可知，東南亞位置特殊，被稱為“十字路口”。為什么說東南亞處于“十字路口”的位置？它的海上作用又體現(xiàn)在哪呢？接下來我們一起來探究。

師：觀察經(jīng)過馬六甲海峽的航線圖，分小組討論回答。

（1）為什么說東南亞地處東方“十字路口”的位置？

（2）“十字路口”的咽喉在哪里？

（3）經(jīng)過馬六甲海峽的航線連接了哪些地區(qū)？

（4）馬六甲海峽的重要性體現(xiàn)在哪里？

師：哪個小組來說說你們討論的結(jié)果？

師：這個小組的同學(xué)分析得很認(rèn)真。接下來隨老師一起進(jìn)行總結(jié)：東南亞地處亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋之間的“十字路口”，位于馬來半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽正好處于“十字路口”的交界處，是“十字路口”的咽喉所在，它溝通了東亞、東南亞、歐洲和非洲，是歐洲、非洲航行到東亞、東南亞最短航線的必經(jīng)之地，是聯(lián)系東西方的要道，是世界上最繁忙的航線之一。

三、課堂小結(jié)

師：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了東南亞十字路口的位置。今天的東南亞是當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最具活力和潛力的地區(qū)之一，在未來的世界政治、經(jīng)濟(jì)中的作用和戰(zhàn)略地位將更加重要。我國與東南亞的合作也會更加緊密。

師：好，下課，同學(xué)們再見！

四、板書設(shè)計

東南亞

“十字路口”的位置

1. 范圍和位置

2. 東方的“十字路口”

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位考官的聆聽。

答辯答案：

1. 地理課程引導(dǎo)學(xué)生從地理的視角思考問題，關(guān)注自然與社會，使學(xué)生逐步形成人地協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的觀念，為培養(yǎng)具有地理素養(yǎng)的公民打下基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在：

（1）獲得可持續(xù)發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和技能；（2）學(xué)會地理思維；（3）培養(yǎng)地理科學(xué)研究能力；（4）形成環(huán)境倫理觀念；（5）培養(yǎng)全球意識和愛國情感；（6）養(yǎng)成良好的人文精神與審美情趣。

2. 東南亞的氣候類型主要有熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。熱帶雨林氣候的特征是全年高溫多雨。熱帶季風(fēng)氣候的特征是終年高溫，降水分旱雨兩季。

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