關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證面試教案：二年級(jí)上語(yǔ)文《假如》

23、假如

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。

正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

有關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境的愿望。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境；初步認(rèn)識(shí)四個(gè)的特點(diǎn)，學(xué)寫詩(shī)歌。

教具準(zhǔn)備：

生字卡片

教學(xué)課時(shí)：

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、 導(dǎo)入新課

二、 識(shí)字寫字

1．自由讀課文：畫出生字。

2．采用多種方式識(shí)記生字。

3．鞏固運(yùn)用所學(xué)的生字。

（1）給生字組詞

（2）說(shuō)話應(yīng)用：用繩子自己編一段話，用上生字。

1． 指導(dǎo)寫字。

三、 初讀課文，初步了解詩(shī)歌的內(nèi)容。

1．自由讀課文

2．教師范讀

第二課時(shí)

一、自讀課文并用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的大致內(nèi)容。

二、朗讀感悟

1．“假如我有一枝馬良神筆”在詩(shī)中出現(xiàn)幾次？

2．每一次出現(xiàn)都是為了畫什么？

3．“畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)”、“畫許多好吃的谷?！?、“畫一雙好腿”在情感上有什么不同？應(yīng)該怎樣讀？

4．教師范讀、學(xué)生復(fù)讀、背誦課文。

2． 朗誦比賽

四、 實(shí)踐活動(dòng)。

2025教資上岸大本營(yíng)

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